Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke Seite 72/76
1883 MaterialienIn über 1883 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Gesamtwerk
Kooperatives Lernen
Kooperatives Lernen passt sehr gut zu einem modernen Englischunterricht, der nicht nur auf Spracherwerb, sondern auch auf fremdsprachliche Bildung zielt. Doch ist dieses Konzept vielgestaltig und leidet an der inflationären Verwendung des Begriffs. Dieses Heft möchte daher ein tragfähiges didaktisch-methodisches Verständnis von Kooperativem Lernen für den Englischunterricht entwickeln und zeigen, wie sich dieses Konzept im Unterricht umsetzen lässt.
Aus dem Inhalt:
We are the Pizza guys Gruppen bilden, Gruppenidentität entwickeln
Register For Our Football Training Camp Now! In einer Storyline kooperativ arbeiten
Flexy Boxy Kooperatives Arbeiten und task-based language education in einer Werbekampagne
Gesamtwerk
Get Moving
Im Englischunterricht kommen insbesondere die emotionale und die psychomotorische Seite der Persönlichkeit häufig zu kurz. Dass dies nicht so sein muss, zeigen die Beiträge in diesem Heft. Bewegung und Fremdsprachenlernen lassen sich hervorragend miteinander verbinden. Beginnend mit kurzen Sequenzen, die sich ohne großen Aufwand in den alltäglichen Unterricht integrieren lassen bis hin zu komplexeren Unterrichtsvorhaben außerhalb des Klassenzimmers findet sich eine große Bandbreite praxiserprobter Unterrichtsideen. Lassen Sie sich mit dieser Ausgabe von Englisch 5-10 inspirieren.
Aus dem Inhalt:
Guess What I´m DoingTätigkeiten beschreiben, Zeitangaben machen
Group TournamentIn einem Wettbewerb Wortschatz überprüfen
"When you see the maypoole it´s only ten more metres"Ortangaben machen, Wege und Objekte beschreiben
Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält ein Wimmelbild-Poster, Bildkarten, Folien u.v.m. – gleich mitbestellen! Das Materialpaket zum Themenheft "Get Moving" enthält:
1 Poster (DIN A1)Wimmelbild
3 Folien (DIN A4)Schatzkarte, Wimmelbild, Sportfotos
6 Bildkarten (DIN A4)Flashcards A Chest Full of Gold
8 Karten (DIN A5)Method cards
1 Spielplan (DIN A3)Ready – Steady – Action!
Gesamtwerk
Summer & Holidays
Diese Ausgabe von Grundschule Englisch gibt Ihnen eine Fülle von Anregungen für den Unterricht rund um die großen Sommerferien. Sie finden im Heft Unterrichtsideen, die Ihre Schüler trotz des schönen Wetters motivieren und die keiner langen Vorbereitung bedürfen. Anregungen und Material zum Thema "travelling" dürfen da ebenso wenig fehlen, wie einzelne chunks, die Ihre Schüler auf ihren Urlaubsreisen anwenden können. Außerdem widmet sich dieses Heft auch dem Übergang von der vierten in die fünfte Klasse, der oft mit großen Ängsten verbunden ist. Werfen Sie mit Ihren Schülern einen Blick auf die gemeinsame Grundschulzeit zurück, machen Sie sie auf ihre Erfolge aufmerksam und setzen Sie gemeinsam mit Ihren Schülern Ziele für die fünfte Klasse.
Aus dem Inhalt:
Summer and Holidays Why and how to teach
Lisa and Louisa at the BeachHörverstehensübungen zu den Themenbereichen Sommerkleidung und Strandausrüstung
Staying-at-home ActivitiesEine gemeinsame Ideensammlung für die Ferien zu Hause.
Material-Extra:
Musical Play "The Magic Carpet"Mit einem fliegenden Teppich reisen drei britische Kinder durch Europa und lernen Land und Leute kennen. Dieses Musical ist für fortgeschrittene Lerner ein zauberhafter Abschluss ihrer Grundschulzeit und eignet sich für eine Schulaufführung vor den Sommerferien. Das Extra-Material umfasst ein Heft (16 Seiten) mit dem Theatertext und den Notensätzen. Eine Hörfassung mit allen Songs zum Auswendiglernen sowie passende Playbacks und Soundeffekte für die Aufführung in der Schule finden Sie auf der Audio-CD. Auf der CD-ROM finden Sie weitere Materialien wie storycards, Fotos für das Bühnenbild, T-Shirt-Aufdrucke u. v. m.
Sie wollen auch die passende CD-ROM zum Heft haben? Dann bestellen Sie gleich das günstige Kombi-Paket. Die CD-ROM zum Themenheft "Summer und Holidays" enthält:
Audio:
Musical "The Magic Carpet "
sechs Songs und Playbacks
Soundeffekte
Dialoge
Reime
Farbdiktat
Hörverstehensübung
Materialien:
Flashcards
Storycards
Powerpoint-Präsentationen
Spiele wie Domino
Pocket books
Beobachtungsbögen
Fotos
Testen kostet nichts
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Gesamtwerk
Working with pictures Bildbeschreibung anhand von Beispielen üben (ab Klasse 8)
Ein Bild, eventuell eine erläuternde Zeile darunter – mehr ist oft nicht nötig, um dem Betrachter eine Botschaft zu vermitteln. Während Texte ihren Inhalt linear entfalten, können Bilder eine Fülle von Informationen gleichzeitig transportieren. Als Sprech- oder Schreibimpuls eingesetzt sind sie daher sehr ergiebig. Der vorliegende Beitrag dient als Grundlage für die Arbeit mit Bildern, die in verschiedenen Formen in jeder Klassenstufe zum Einsatz kommen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Bildbeschreibung und dem Vergleich. Auch eine kreative Aufgabe ist enthalten, in der die Schüler ihre Zeichenkünste erproben.
Gesamtwerk
English for Work and Life
Welche Redewendungen braucht man für ein englischsprachiges Telefonat? Wie verhält man sich bei einem Assessment Center? Wie überzeugt man Kollegen und Vorgesetzte von einer guten Idee?Der Englischunterricht soll auf das wirkliche Leben vorbereiten – daher muss er auch auf die speziellen Formen der beruflichen Kommunikation eingehen. Im dieser Ausgabe von Unterrichgt Englisch finden Sie praxisorientierte Unterrichtsmodelle, mit denen Ihre Schüler berufliche Situationen simulieren können, die gar nicht so weit von der Realität entfernt sind! Im Basisartikel finden Sie alles, was Sie über die Besonderheiten der beruflichen Kommunikation im fachdidaktischen Kontext wissen müssen.
Aus dem Inhalt:
English for Work and Life Berufsorientierte Fremdsprachenkorrespondenz erwerben
Can I Leave a Message, Please? Ein Experteninterview zum Thema Australien arrangieren
Business English Light In einem Meeting eine Unternehmensstrategie vereinbaren
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Gesamtwerk
Cultural explorations
Interkulturelle Kompetenz ist schon längst zu einer Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts geworden. Peter Klöppel, Chefredakteur des Fernsehsenders RTL und Botschafter der Kampagne "Vielfalt als Chance" bringt es auf den Punkt: "Unsere Gesellschaft ist auf einen Dialog der Kulturen angewiesen – nur dann können wir voneinander lernen und gemeinsam die Zukunft in ihrer ganzen Vielfalt mitgestalten." Die Unterrichtsideen in diesem Heft wollen Wege aufzeigen, Interkulturelles Lernen im Englischunterricht zu befördern. Dabei gibt es Unterrichtsequenzen, die für kulturelle Andersartigkeit zunächst nur sensibilisieren wollen, deren Absicht es ist, Neugier zu wecken oder aufrecht zu erhalten. Die Bedeutung von Emotion und ganzkörperlicher Erfahrung wird hierbei besonders betont. Andere Unterrichtssequenzen vermitteln soziokulturelles Wissen über andere Kulturen und sprechen somit eher den kognitiven Bereich der Lerner an. Und schließlich sollen auch bereits eine multiperspektivische Betrachtung unterschiedlicher kultureller Phänomene und der ansatzweise bewusst reflektierte Perspektivwechsel angebahnt werden.
Aus dem Inhalt:
A day in the Life of...Tagesabläufe von Kindern aus aller Welt vergleichen
Tidy, Efficient, Devoid of HumourDas Bild "der Deutschen" in anderen Kulturen reflektieren
Chain RacismEinen Perspektivwechsel im szenischen Spiel vollziehen
Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält u.a. eine Audio-CD, 2 Folien undein Materialheft - Gleich mitbestellen! Das Materialpaket zum Themenheft von Englisch 5-10 Nr. 5 enthält:
2 Folien
Fotos
Gemälde
1 Wandkarte
Indien
1 Audio-CD
Song
Berichte
Interview
Reisejournaltexte
Kurzreportagen
1 Bildkarten
Tiere
Aktivitäten im Tagesablauf
1 Materialheft
16 Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Teaching Novels
Kopierfähige Arbeitsblätter mit Arbeitsanweisungen und Lösungsteil bieten Lehrkräften der Sekundarstufe II ein hochwertiges Arbeitsmaterial für die Gestaltung der Lektürearbeit im Englischunterricht.»Lord of the Flies«, »The Cement Garden«, »The Buddha of Suburbia« – dieser Band liefert Arbeitsmaterialien zu den drei wichtigsten literarischen Werken und am häufigsten besprochenen Lektüren des Englischunterrichts an deutschen Schulen.Die einzelnen Arbeitsblätter sind so konzipiert, dass sie den in den Curricula der Bundesländer geforderten Teilkompetenzen (Sprachfunktionen) des Beschreibens, Erörterns, Argumentierens, Diskutierens etc. entsprechen. Didaktische Hinweise für die Unterrichtenden garantieren alle wichtigen Informationen für eine schnelle praktische Umsetzung. Die Themen des Erwachsenwerdens, aber auch Umgang mit dem Tod, Isolation, Multikulturalismus, Rassismus und Suche nach der eigenen Identität bieten die Möglichkeit des fächerübergreifenden Arbeitens. Matthias Merkl lehrte und forschte mehrere Jahre an der Universität Würzburg und ist seit 2008 im Schuldienst tätig.
Gesamtwerk
A car was stolen yesterday – the use of the passive
A car was stolen yesterday – the use of the passive
Gesamtwerk
Getting to know the USA: Geography
Sätze wie „London liegt doch in Amerika“ und „Florida ist doch eine Stadt in Australien“, die Lehrerinnen und Lehrer im Unterricht hören, zeigen die teilweise großen Defizite unserer Schülerinnen und Schüler bezüglich der Landeskunde und Topografie der USA auf. Dieser Beitrag ermöglicht es, Grundwissen aufzubauen.
Gesamtwerk
There is a rhyme in this line – Vokabeltraining mit Reimen
Die vorliegenden Materialien helfen zum einen dabei, die Bedeutung einiger einfacher Wörter aus den ersten beiden Lernjahren zu wiederholen bzw. einzuüben. Gleichzeitig wird die Aussprache trainiert, da die Lösung der Aufgaben durch Reime unterstützt wird. Die Materialien eignen sich sowohl für das Warm-up am Stundenanfang als auch als Ausklang einer Stunde, da für jedes Material nicht mehr als zehn Minuten für die Bearbeitung und die Überprüfung eingeplant werden müssen. Da viele Kinder in den Jahrgängen 5 und 6 noch Spaß daran haben, mit Sprache zu spielen, eignen sich die Materialien für diese Altersstufe auch als Zusatzaufgabe für schnelle Schülerinnen und Schüler.
Gesamtwerk
Show me your face! Das Wortfeld „Gesicht“ kreativ und spielerisch erschließen (Klassen 7–9)
Obwohl für uns Europäer ein asiatisches Gesicht aussieht wie jedes andere (umgekehrt übrigens auch!), weil wir an bestimmte Physiognomiemerkmale gewöhnt sind, hat das menschliche Antlitz doch einen hohen Wiedererkennungswert. Es wird als ein Stück Individualität begriffen und muss oft Veränderungen standhalten, die vom Schminken über skurrile Frisuren bis hin zu Schönheitsoperationen reichen. In dieser Einheit erstellen Ihre Schüler mit einer Computersoftware Gesichter, die für eine „Verbrecherjagd“ im Klassenzimmer verwendet werden. Dabei erarbeiten und festigen sie das Vokabular zum Wortfeld „Gesicht“ und üben sich darüber hinaus im Anfertigen von Notizen zu Hörtexten.
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Don’t feed a bear! – Den Imperativ wiederholen
In den vorliegenden Materialien trainieren die Lernenden ihre kommunikative Kompetenz im Umgang mit dem Imperativ anhand des Themas Verhaltensregeln im Nationalpark. Der Imperativ wird sowohl im Leseverständnis als auch in der eigenen sprachlichen Nutzung gefestigt. Er wird häufig verwendet und wird in seiner positiven Form analog zum Deutschen gebildet, sodass die Schülerinnen und Schüler diese gut allein bzw. im Team wiederholen können. Erfahrungsgemäß bereitet die negative Form mit to do größere Schwierigkeiten. Deswegen empfiehlt sich eine kurze Wiederholung im Plenum.
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A Different Start – Eine Stationenrallye als Einführung in einen Oberstufenkurs (S II)
A Different Start – Eine Stationenrallye als Einführung in einen Oberstufenkurs (S II)
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A journey through the year – Wiederholung der Jahreszeiten und Monate
A journey through the year – Wiederholung der Jahreszeiten und Monate
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Wag the Dog – Manipulationstechniken in den Medien am Beispiel eines Films untersuchen (S II)
Wie rettet man die Karriere eines Präsidenten, der zwei Wochen vor der Wiederwahl in einen Sexskandal mit einer minderjährigen Schülerin verwickelt ist? Indem man einen außenpolitischen Konflikt inszeniert, um die schockierte Nation von dem Skandal abzulenken. „Wag the Dog“ demonstriert auf satirische Weise die mediale Konstruktion von Wirklichkeit. Gleichzeitig spiegelt der Film ein Stück US-amerikanischer Gegenwart wider – der amerikanische Kinostart fiel mitten in die Aufregung um die Clinton-Lewinsky-Affaire. Die Lernenden erarbeiten die Mittel der medialen Beeinflussung anhand verschiedener viewing activities (z.B. character profiles) und antizipieren in Kreativaufgaben den Fortgang der Handlung. Gleichzeitig hinterfragen sie kritisch ihre eigene Rezeption von Nachrichten in den Medien.
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Adverbs and adjectives with a memory game – Mit einem Memory die richtige Verwendung von Adjektiven und Adverbien kennenlernen (Klasse 6)
Adjektive und Adverbien zu unterscheiden und richtig zu verwenden, fällt Schülern oft schwer, weil im Deutschen keine eigene Adverb-Form der Adjektive gebildet wird. Mithilfe eines Lege- und Memory-Spiels lernen Ihre Schüler zunächst die neue Form „Adverb“ kennen und üben dann die Anwendung. Abschließend wird die Bildung besonderer Formen behandelt.
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Idioms – just for kicks! Idiomatische Ausdrücke des Englischen gekonnt einsetzen (S II)
Die vorliegende Unterrichtseinheit führt die Schülerinnen und Schüler auf kurzweilige Art in den Bereich der idioms ein. Alle Arbeitsaufträge führen zu genauer Sprachbeobachtung und lebhafter Diskussion.
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Travelling around the world – Wiederholung und Festigung des Present Perfect
Travelling around the world – Wiederholung und Festigung des Present Perfect
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Talking about yourself – Fragekonstruktionen im Präsens wiederholen
In diesem Beitrag werden die Schülerinnen und Schüler einerseits in die Lage versetzt, sich selbst vorzustellen, und andererseits, Informationen über eine andere Person einzuholen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Förderung der Sprechfertigkeit und der systematischen Wiederholung der englischen Fragestruktur.
Gesamtwerk
He said he likes me – Reported speech in Dialogen und Rollenspielen zum Thema „Liebe“ anwenden (Klassen 9 und 10)
He asked me if we would meet again – isn’t that great? Man braucht die indirekte Rede, um den Inhalt eines Gesprächs wiederzugeben. Die Herausforderung für die Lehrkraft liegt nun darin, eine Gesprächssituation zu schaffen, die für die Schüler bedeutungsvoll genug erscheint, um Gesagtes weitergeben zu wollen. Die Vorschläge in den gängigen Lehrwerken lassen meist jeglichen emotionalen Bezug vermissen. Aber welcher Kontext hat für Jugendliche einen großen emotionalen Aufforderungscharakter? Flirting – ist doch eigentlich naheliegend, oder?
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Life after school – In Rollenspielen auf Berufswahl und Bewerbungsgespräche vorbereiten (Klasse 9)
Was kann ich? Was will ich? Welche Möglichkeiten gibt es da draußen? All dies sind Fragen, die im Verlauf der neunten Klasse für die Schüler zentral werden. Durch das obligatorische Betriebspraktikum erhalten sie gewisse Hilfestellungen – warum nicht auch im Fach Englisch? In diesem Kontext lassen sich nicht nur unterschiedliche kommunikative Fertigkeiten in der Zielsprache weiterentwickeln, sondern vielmehr wird den Schülern die Möglichkeit gegeben, sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen.
Gesamtwerk
Test your Tenses – Regeln für simple present, present progressive, present perfect und simple past wiederholen und anwenden
Helfen Sie Ihren Schülern, sich die wichtigsten Zeiten im Englischen einzuprägen. Mithilfe abwechslungsreicher Übungen festigen die Schüler ihre Kenntnisse. Zusätzlich werden die Regeln auf easy rule sheets kurz und bündig erläutert.
Gesamtwerk
Das Europäische Parlament
Reportage (ca. 11 min): Hier wird ein Einblick in das Europäische Parlament gewährt. Der Alltag des jungen Abgeordneten Holger Krahmer als Parlamentarier - zu Hause in Deutschland und in Straßburg - steht im Mittelpunkt. Begriffe wie Plenarwoche und Lobbyarbeit werden aus erster Hand erklärt. Zusatzmaterial: Basisaufgaben und Materialien; Weiterführende Aufgaben und Materialien; Zusatzaufgaben und Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Audioprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
Gesamtwerk
Demokratie und Gemeinschaft
Seit 60 Jahren gibt es eine Jugendorganisation die für Europa steht. Gezeigt wird, dass die Errungenschaften der EU wie z. B. Reisefreiheit, gemeinsame Währung, Friede keine Selbstverständlichkeiten sind. Zusatzmaterial: Basisaufgaben und Materialien; Weiterführende Aufgaben und Materialien; Zusatzaufgaben und Materialien; Unterricht begleitendes, medienpädagogisches Audioprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
Gesamtwerk
Blog your dream Einen Blog über einen fiktiven Lebensentwurf führen (Klassen 9 und 10)
Was will ich mal erreichen? Und wie wird mein Leben aussehen, wenn ich meine Träume verwirkliche? Gerade Heranwachsende sehen sich mit diesen Fragen konfrontiert. Ihre Schüler auf diese Fragen Antworten finden zu lassen wird kombiniert mit der Methodenkompetenz Blogeinträge zu veröffentlichen. Durch die kreative Auseinandersetzung mit existenziellen Fragen lernen Ihre Schüler darüber hinaus einen Perspektivwechsel vorzunehmen.
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