Ganzes Werk • Raabe • von Sylvia Schmidt
I dress – therefore I am!
Diese Unterrichtseinheit für Klasse 10 behandelt das Thema Kleidung und Schuluniform im Englischunterricht mit Fokus auf die Entwicklung von Diskussionsfähigkeiten. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Bildanalyse, Argumentsammlung, Standpunktformulierung und ein interaktives Diskussionsspiel über vier Schulstunden.
Gefunden, was du brauchst?
Englisch
10. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Meinungen und Standpunkte zu Kleidung und Schuluniform äußern
- Schüler können Argumente sammeln, sortieren und evaluieren
- Schüler können spontan sprachlich auf Gegenargumente reagieren
- Schüler können einen Standpunkt begründen und auf kritische Nachfragen angemessen antworten
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Hörverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Problemlösestrategien
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Vortrag
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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