Einheit • Friedrich • von Lisamarie Schmidl

Wie wollen wir zukünftig leben?

Rezensionsseite zu Kinderbüchern zum Thema Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Die Seite stellt zwei Bilderbücher vor, die sich mit Klimawandel, Zukunftsvisionen und Solidarität auseinandersetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

BNE und Deutschunterricht

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Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Nachhaltigkeitsthemen durch literarische Texte erschließen und reflektieren
Schüler können ihre Perspektiven zu Umwelt- und Klimafragen entwickeln und austauschen
Schüler können Sprache und ihre Wirkung in Bezug auf Nachhaltigkeit untersuchen
Schüler können eigene Zukunftsvorstellungen gestalterisch und schriftlich ausdrücken

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen

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