Einheit • Auer • von Nadine Graf, Erwin Graf

Station 10-12

Stationenarbeit zur Verdauung mit Fokus auf den Weg der Speisen im Körper. Die Seite enthält Aufgabenstellungen zur Definition von Verdauung, deren Bedeutung und zum Kauprozess, sowie eine Materialliste für praktische Experimente.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nahrung und gesunde Ernährung

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Stoffwechsel, Anatomie, Verdauung, Nährstoffe, Ernährung, Weg der Nahrung, Weitere Bestandteile der Nahrung, Nährstoffgehalt verschiedener Nahrungsmittel, Gesunde Ernährung, Grundnährstoffe, Aufbau und Funktion der Verdauungsorgane, Nahrung, Weg der Nahrung, Verdauung, Stoffwechsel, menschlicher Körper, Gebiss, menschliches Gebiss, Milchgebiss, Zähne, Zahn, Erwachsenengebiss, Weisheitszähne, Organe, Verdauungsorgane, Anatomie, Verdauungsenzym, bleibendes Gebiss, Ballaststoffe, Dünndarm, Mund, Magen, Dickdarm, After, Mastdarm, Speiseröhre, Blinddarm, Wurmfortsatz, gesunde Ernährung, Ernährung, Ernährungsgewohnheiten, Nährwerte, Regeln einer gesunden Ernährung, Energiebedarf, Kilojoule, Energiegehalt von Lebensmitteln, energiereiche Lebensmittel, energiearme Lebensmittel

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundnährstoffe Proteine, Kohlenhydrate und Fette nennen und experimentell nachweisen
Schüler können den Weg der Nahrung durch den Körper beschreiben und die Verdauungsprozesse erklären
Schüler können protein-, kohlenhydrat- und fettreiche Lebensmittel aufzählen und ihre ernährungsphysiologische Bedeutung einschätzen
Schüler können den Ernährungskreis der DGE interpretieren und auf ihr eigenes Verhalten beziehen
Schüler können Vitamine, Mineralsalze, Wasser und Ballaststoffe hinsichtlich ihrer Bedeutung für eine ausgewogene Ernährung darlegen