Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Selfies fürs Museum" mit theoretischem Hintergrund zur kulturellen Identität von Jugendlichen und zur Bedeutung ästhetischer Ausdrucksformen im Kunstunterricht. Der Text behandelt die transkulturelle Identitätsbildung und die Rolle von Konsumkultur und digitalen Medien bei der Selbstdarstellung von Schülern.
