Einheit • Raabe • von Annet Kowoll

Merkmale einer guten Wegbeschreibung

Arbeitsblatt mit einem Telefongespräch zwischen Jana und Paul, die sich zu einer Verabredung absprechen. Die Schüler sollen das Missverständnis analysieren und das Gespräch mit verteilten Rollen laut vorlesen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Erst rechts, dann links und immer geradeaus ...“

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Gesamtschule, Realschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale einer gelungenen Wegbeschreibung benennen und anwenden
Schüler verstehen Wegbeschreibungen und können sie auf Lageskizzen verfolgen
Schüler orientieren sich mithilfe von Lageskizzen und Stadtplänen
Schüler verfassen Wege sachlich, strukturiert und sprachlich abwechslungsreich schriftlich und mündlich