Einheit • Auer • von LASPO

Laufen, Springen, Werfen

Theoretische Grundlagen und Lehrplanbezug zum Thema „Ausdauernd laufen" in der Grundschule. Die Seite erläutert die Bedeutung der Ausdauerfähigkeit, pädagogische Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts und die entsprechenden Kompetenzerwartungen der Lehrpläne für die Klassen 1-4.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fit für den Sportunterricht in der Grundschule

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport, Primarstufe, Laufen, Werfen, Springen/ Leichtathletik, Laufen, Springen, Werfen, Rhythmus, Tempo, Sprünge, Laufbewegung, Starttechnik, Parcours, Absprung, Ball

1.-6. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Strukturierung
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Kreativität
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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