Einheit • Friedrich • von Helmut Mallas

Kurzaufgaben, Tabellen und Skizzen

Methodische Hinweise zur Gestaltung von Kurzformaufgaben mit Problemlösepotenzial, illustriert durch ein Beispiel zur geometrischen Situation mit Thaleskreis. Der Text erläutert Strategien zur Integration von Problemlösen in regelmäßige Übungsbögen durch Verfremden von Standardsituationen und reduzierte Zeichnungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alles eine Frage der Strategie – Problemlösen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Probleme mit Hilfe verschiedener Strategien (systematisches Probieren, Vorwärts- und Rückwärtsarbeiten, Zerlegen) lösen
Schüler entwickeln Problemlösekompetenz durch handlungsorientierte Aufgaben und Spiele
Schüler können ihre Lösungswege reflektieren und verbalisieren
Schüler wenden mathematische Strategien auf realitätsnahe und innermathematische Probleme an