Einheit • Raabe • von Nina Thiele-Azadian

Hinweise und Erwartungshorizonte

Methodische Hinweise und Differenzierungshinweise zur Durchführung einer Einstiegsstunde zum Roman „Räuberhände" von Finn-Ole Heinrich. Die Seite beschreibt Lernziele, Unterrichtsablauf mit Einstieg, Erarbeitung und Abschluss sowie praktische Tipps zur Umsetzung und Differenzierungsmöglichkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Finn-Ole Heinrich: "Räuberhände"

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 1

20 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Texte erschließen und Handlungsabläufe sowie Figurenentwicklungen darstellen
Schüler analysieren und interpretieren Erzähltexte hinsichtlich Erzählform, Zeitgestaltung und sprachlicher Gestaltung
Schüler erörtern Themen wie Freundschaft, Alkoholismus, Identität und Migration im Kontext des Romans
Schüler verfassen Analyse- und Interpretationsergebnisse schriftlich und stellen diese dar