Einheit • Auer • von Winfried Röser

Grundlagen der Textarbeit

Arbeitsblatt zur Differenzierung und Anwendung von Lesestrategien. Schüler ordnen Beschreibungen zu drei Lesestrategien (gezieltes Lesen, überfliegendes Lesen, intensives Lesen) zu und wenden diese auf konkrete Leseszenarien an.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutsch an Stationen SPEZIAL Textsorten

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten unterscheiden und analysieren
Schüler wenden Lesetechniken und Texterschließungsstrategien an
Schüler analysieren lyrische, erzählende und informierende Texte unter Verwendung von Fachbegriffen
Schüler verfassen eigene Texte verschiedener Sorten
Schüler reflektieren sprachliche Gestaltungsmittel und deren Wirkung