Einheit • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann,Daniel Schmelich

Einstieg in die bioethische Debatte rund um ein Bauprojekt

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur bioethischen Debatte rund um das Insektensterben am Beispiel des Thymian-Ameisenbläulings. Enthält Aufgaben zur Textanalyse, Schmetterlingsbiologie, Recherche und Diskussion mit verschiedenen Lernmethoden wie Partnerarbeit, Stillarbeit und der 4-Ecken-Methode.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bioethische Debatte rund um das Insektensterben

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Ursachen für den Verlust der Biodiversität bestäubender Insekten erläutern
Schüler erarbeiten, diskutieren und bewerten bioethische Handlungsoptionen in Konfliktsituationen
Schüler führen eine strukturierte Debatte und entwickeln faire Kompromisslösungen
Schüler analysieren die Auswirkungen anthropogener Eingriffe auf Ökosysteme und Insektenpopulationen