Diese Unterrichtseinheit zur Ökologie behandelt die bioethische Debatte rund um das Insektensterben anhand eines realistischen Planspiels zu einem umstrittenen Bauprojekt. Die Lernenden erarbeiten sich Hintergrundwissen zu Insekten und Artenschutz in Deutschland, führen eine strukturierte Debatte zur Dilemmasituation und entwickeln Lösungsvorschläge mithilfe des Pyramidenmodells für bioethisches Lernen. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, ein Gruppenpuzzle zu Ursachen des Insektensterbens, Debattenmaterialien und Lösungen.
