Einheit • Kohl Verlag • von Friedel Schardt, Ulrike Stolz

Der Zeitungsbericht – Teil 2

Didaktische Hinweise zur Satzgliedstellung im Kontext von Berichtschreiben. Die Seite erläutert, wie die Anordnung von Satzgliedern den Schwerpunkt eines Textes beeinflusst, und zeigt drei Varianten desselben Satzes mit unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Bericht

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Lernziele

Schüler können Berichte sachlich und genau verfassen
Schüler analysieren die Struktur von Zeitungsberichten und Zeugenberichten
Schüler wenden die W-Fragen zur Informationsbeschaffung an
Schüler stellen zeitliche Abläufe korrekt dar
Schüler vermeiden Bewertungen und Vermutungen in Berichten

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Quellenarbeit

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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