Einheit • Friedrich • von Svetlana Magenheim-Gegg

Bist du auf Linie?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Einführung in das Thema „Linie" mit Fokus auf Rebecca Horns Konzeptkunst. Die Seite beschreibt Ziele, Differenzierungsaspekte, Methoden und einen irritierenden Einstieg durch eine Kreppband-Installation mit provokativ formulierten Sätzen zum Thema Linie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Aktivierung – zum Thema Linie

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Kunst

11.-12. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Linie als vielfältiges Gestaltungsmittel in verschiedenen künstlerischen Kontexten erkennen und anwenden
Schüler entwickeln ein vertieftes Verständnis für Bildkomposition und Raumwahrnehmung durch praktische Auseinandersetzung
Schüler können ihre eigenen Wahrnehmungen reflektieren und in künstlerische Ausdrucksformen übersetzen
Schüler schulen ihre Fähigkeit zur Bildanalyse und Interpretation durch zeichnerische und performative Methoden