Arbeitsblätter für Kunst: Linie
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Den Lehrpersonen werden einfache Kurzprojekte, zur ein-/zweistündigen Durchführung in ihrem Kunstunterricht, zur Verfügung gestellt. In dieser Einheit gestalten die SuS eine Zeichnung mit dem Motiv einer Rockband, indem sie durch gezieltes Kritzeln die einzelnen Elemente zusammensetzen. Hinweise für die Lehrperson, die Arbeitsaufträge und ein Beispiel werden mitgeliefert.
Den Lehrpersonen werden einfache Kurzprojekte, zur ein-/zweistündigen Durchführung in ihrem Kunstunterricht, zur Verfügung gestellt. In dieser Einheit entwerfen die SuS auf immer kleiner werdenden Matroschka-Schablonen Tierköpfe, die sie aus einfachen Linien individuell entwickeln. Hinweise für die Lehrperson, die Arbeitsaufträge und ein Beispiel werden mitgeliefert.
Den Lehrpersonen werden einfache Kurzprojekte, zur ein-/zweistündigen Durchführung in ihrem Kunstunterricht, zur Verfügung gestellt. In dieser Einheit gestalten die SuS eine abstrakte grafische Fläche, indem sie geschwungene Linien auf der Bildfläche entwickeln und Augenformen extrahieren. Hinweise für die Lehrperson, die Arbeitsaufträge und ein Beispiel werden mitgeliefert.
Die Entfaltung innerer Vorstellungsbilder kann fächerübergreifend sowohl in bildnerisch-kreativen Prozessen als auch im Rahmen des sprachlichen Gestaltens erfolgen. Vielfältig gefundene Spuren und Linien leisten einen wesentlichen Beitrag zur Wahrnehmungssensibilisierung. Die kreative Schreibtätigkeit der SuS wird ebenso angeregt wie die Fähigkeit, fremde Sichtweisen nachvollziehen zu können.
Die Schülerinnen und Schüler gestalten, in Anlehnung an die Briefmarken von Friedensreich Hundertwasser, ihre eigene Briefmarke. Für die Lehrperson stehen Erläuterungen sowie der Erwartungshorizont zur Verfügung.
Die SuS gestalten mit Linien und Farben als bildnerisches Element. Sie wecheln Motive, betreiben Selektion und erstellen eine Komposition.