Unterrichtsmaterialien Kunst: Linie
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Einheit
Drucken in Serie - Neue Wege und Varianten erprobenDas didaktische Interesse orientiert sich bei diesem Beitrag am Begriff der Serialität. Dieses Verständnis von Serialität spielt im Kunstunterricht zwar auch eine Rolle – man denke dabei an die kulturkritischen Implikationen der Campbell-Dosen von Warhol oder der Arbeit von Sol LeWitt und Carl André – kann aber für eine angestrebte Vielfalt bildnerischer Verfahren nicht leitend sein.
Andy Warhol
1-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenAndy Warhol1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Picassos Einlinien-Zeichnungen - Figuren mit nur einer Linie zeichnen und aus Draht biegenDie SuS reduzieren Figuren in Einlinienzeichnung auf ihre Umrisse und auf ihre wesentliche Merkmale. Anschließend biegen sie diese zweidimensionale Zeichnung mit Draht nach.
Biegen5-6. KlasseSekundarstufe 11 SeiteBiegen5-6. KlasseSekundarstufe 11 Seite
Einheit
LinieTsunami – Rohrfeder / Tusche (Kl. 8–10); Äste – Filzstift / Kugelschreiber (Kl. 8–10); HaarSkulpturen – Filzstift (Kl. 7–10); Segelregatta – Filzstift (Kl. 7–10)
Form5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenForm5-10. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
Einheit
Im Land der Linien - Arbeiten mit unterschiedlichen ZeichenmaterialienDie Entfaltung innerer Vorstellungsbilder kann fächerübergreifend sowohl in bildnerisch-kreativen Prozessen als auch im Rahmen des sprachlichen Gestaltens erfolgen. Vielfältig gefundene Spuren und Linien leisten einen wesentlichen Beitrag zur Wahrnehmungssensibilisierung. Die kreative Schreibtätigkeit der SuS wird ebenso angeregt wie die Fähigkeit, fremde Sichtweisen nachvollziehen zu können.
Biegen1-13. KlasseGrundschule2 SeitenBiegen1-13. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Aus dem Stegreif - Spielszenen als visueller FundusEs gibt eine Reihe von pädagogischen Feldern, bei denen der Zugang nicht in erster Linie über die sprachliche Ebene geschehen kann. Dies sind förderpädagogische Felder, etwa die Arbeit mit ausländischen oder benachteiligten Kindern und Jugendlichen aus eher bildungsfernen Familien.
Druck1-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDruck1-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Grafische Intelligenz – „elementar“ betrachtet: Historischer und systematischer AbrissWenn es gelingt, aufgrund technischer Neuerungen innovative Kunstwerke zu schaffen, die zugleich eine neue Bildidee präsentieren – oder umgekehrt, wenn aufgrund bestimmter gestalterischer Intentionen neue künstlerische Verfahren entwickelt werden, dann ist von „künstlerischer Intelligenz“ die Rede.
Form1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenForm1-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Linie – Ausdrucksträger der GrafikDie Linie braucht eine Fläche, um sichtbar zu werden. Befindet sie sich aber auf der Fläche, wird sie zur Zeichnung. Die Fläche wiederum wird zum Bildraum, der von einer zufällig linearen Spur bis zum Blick alles erzählen kann.
Form1-6. KlasseGrundschule2 SeitenForm1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
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