Einheit • Raabe • von Timo Feierabend, Ingo Eilks

Bioethanol – ein Zukunftsprojekt?

Arbeitsblatt zur kritischen Auseinandersetzung mit Bioethanol als Treibstoff. Die Seite präsentiert kontroverse Meinungen zu Vor- und Nachteilen von Bioethanol und fordert Schüler auf, diese zu analysieren, zu recherchieren und eine eigene Position zu formulieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bioethanol – ein brauchbarer Benzinersatz?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Chemie

9.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Eigenschaften von Ethanolmolekülen beschreiben und mit Benzinmolekülen vergleichen
Schüler führen Experimente durch, um Stoffeigenschaften von Ethanol und n-Heptan (Löslichkeit, Brennverhalten, Energiegehalt, Zündverhalten) zu untersuchen
Schüler erklären den Prozess der alkoholischen Gärung und der Destillation
Schüler analysieren die Funktionsweise von Verbrennungsmotoren
Schüler bewerten Bioethanol als Treibstoff unter Berücksichtigung ökologischer, wirtschaftlicher und sozialer Aspekte

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe