Ganzes Werk • Raabe • von Timo Feierabend, Ingo Eilks
Bioethanol – ein brauchbarer Benzinersatz?
Diese Unterrichtseinheit behandelt Bioethanol als möglichen Benzinersatz und vermittelt Grundlagen der Chemie der Alkohole durch ein Gruppen-Lernzirkel-Puzzle. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Lesetexte zur Einführung, Expertenrunden mit Arbeitsblättern zu Struktur und Verwendung von Ethanol, sechs Stationen mit Schülerversuchen (Löslichkeit, Brennverhalten, Energiegehalt, Zündverhalten, alkoholische Gärung, Destillation) sowie abschließende Tests und Diskussionsmaterialien.
Gefunden, was du brauchst?
Chemie
9.-13. Klasse
Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Struktur und Eigenschaften von Ethanolmolekülen beschreiben und mit Benzinmolekülen vergleichen
- Schüler führen Experimente durch, um Stoffeigenschaften von Ethanol und n-Heptan (Löslichkeit, Brennverhalten, Energiegehalt, Zündverhalten) zu untersuchen
- Schüler erklären den Prozess der alkoholischen Gärung und der Destillation
- Schüler analysieren die Funktionsweise von Verbrennungsmotoren
- Schüler bewerten Bioethanol als Treibstoff unter Berücksichtigung ökologischer, wirtschaftlicher und sozialer Aspekte
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Stationenlernen
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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