Arbeitsblätter für Chemie: Brennstoffe
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Die SuS setzen sich mit der Funktionsweise des Fracking-Verfahrens sowie den damit verbundenen Gefahren auseinander, indem sie einen Informationstext und Zeitungsausschnitte lesen. Anschließend führen sie eine Diskussion in Form eines Rollenspiels zum Thema "Fracking - Fluch oder Segen?". Methodische Hinweise und verschiedene Rollenkarten zur Vorbereitung der Gesprächsrunde werden mitgeliefert.
Das Kohlenstoffdioxid ist der Hauptgrund für die globale Erwärmung. Es entsteht in erster Linie durch die Verfeuerung der fossilen Brennstoffe (Kohle, Erdöl und Erdgas) zur Energiegewinnung. Energie ist der Antrieb für die Wirtschaft. Deswegen ist Wirtschaftswachstum untrennbar mit einem Anstieg der CO2-Emissionen verbunden. Wir müssen es in den kommenden Jahren schaffen, diesen Teufelskreis zu durchbrechen. Sonst drohen unkalkulierbare Risiken für das Erdsystem.
Die SuS erhalten eine Einführung in das Thema mit einem engen Lebensweltbezug. Sie führen selbstständig Versuche durch, in denen sie verschiedene Brennstoffe verbrennen und die Reaktionen von Metallen beobachten. Didaktische Erläuterungen und Lösungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit.
Das Smartphone – ein unbekanntes Wesen; Gold – ein wertvolles Metall; Kohlenstoffdioxid und der Klimawandel
Mit Beginn des Schuljahres 2008 – 2009 ist der Rahmenlehrplan für das Fach Naturwissenschaften in den Klassenstufen 5 und 6 in Kraft getreten. In Rheinland-Pfalz hat bereits 1992 durch den Modellversuch „Praxis integrierte naturwissenschaftliche Grundbildung“ (PING) in der Orientierungsstufe der Weg in Richtung eines integrierten naturwissenschaftlichem Unterrichts eingeschlagen.
Der Heizwert von Brennstoffen - Berechnungen an verschiedenen Beispielen