Einheit • Raabe • von Rieke Heinz-Herkenhoff

Argumentationsfehler und die korrekte Redewiedergabe / Lerntheke zur Vertiefung

Beobachtungsbogen zur Analyse von Stegreifargumentationen mit Bewertungskriterien wie Thema, Argumente, Argumentationsweise und Überzeugungskraft. Schüler nutzen diesen Bogen, um drei improvisierte Argumentationen zu drei selbst gewählten Themen zu bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Argumentieren in der Corona-Pandemie

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

8.-10. Klasse

Gymnasium

14 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen Argumenten und Behauptungen unterscheiden
Schüler verfassen schriftliche Stellungnahmen mit sachlich begründeten Argumenten und Gegenargumenten
Schüler beherrschen die korrekte Redewiedergabe im Konjunktiv I und II
Schüler erkennen typische Argumentationsfehler und Desinformationsstrategien
Schüler analysieren und bewerten argumentative Strukturen in Texten