Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klassenstufe 3
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Webinar: LRS und Legasthenie im Unterrichtsalltag (2/2)LRS und Legasthenie im Unterrichtsalltag (2/2)
Didaktik & Methodik
1-13. Klasse
GrundschuleDidaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschuleTesten kostet nichts
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Webinar: Unterrichtsalltag in der Ukraine-KriseWebinar: Unterrichtsalltag in der Ukraine-Krise
Didaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschuleDidaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule
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Webinar: Classroom Management im inklusiven UnterrichtWebinar: Classroom Management im inklusiven Unterricht
Didaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschuleDidaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule
Unterichtsphasen1-13. KlasseGrundschuleVerwandte Themen
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Webinar: Effektiv kollaborieren im Unterricht der Sek 1Zeitgemäßer Unterricht beinhaltet Zusammenarbeit und Austausch zwischen Schülerinnen und Schülern sowie Ihren Lehrkräften. Dabei helfen digitale Kollaborationstools das gemeinsame Arbeiten an Dokumenten wie zum Beispiel Text- oder Präsentationsdateien effizienter zu gestalten. Darüber hinaus können diese Tools Unterricht sogar lebendiger, vielseitiger, anschaulicher und handlungsorientierter machen. In dieser Aufzeichnung erfahren Sie, wie Sie die digitale Zusammenarbeit mit Kollaborationstools und cloudbasiertem Arbeiten in Ihren Unterricht integrieren. Anhand von Praxisbeispielen lernen Sie Konzepte kennen, von denen Sie als Lehrkraft und Ihre Schüler*innen in der Sek I profitieren können. Es werden unter anderem folgende Kollaborationstools vorgestellt: Etherpads (ZUMPad), digitale Pinnwände (Padlet), digitale Kartenabfragen (Oncoo) und interaktive Online-Whiteboards (Conceptboard/Miro).
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Webinar: Video-Tools im naturwissenschaftlichen UnterrichtWie lassen sich einfach digitale Tools in den naturwissenschaftlichen Unterricht integrieren und damit zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen? Oftmals kann man den Eindruck gewinnen, der digitale Kompetenzzuwachs würde nur zum Selbstzweck in den Unterricht integriert. Doch gerade in den Naturwissenschaften lassen sich beide Ziele, der Aufbau von Medienkompetenz und der naturwissenschaftliche Lernzuwachs, leicht miteinander verbinden. Die Schüler*innen können Experimente mit digitalen Tools protokollieren und so zum einen das naturwissenschaftliche Arbeiten und zum anderen ihre Medienkompetenz weiterentwickeln.
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Einheit
Geschichte der Allgemeinen DidaktikZu den Anfängen didaktischen Denkens; Entstehung der Didaktik als wissenschaftliche Disziplin; Entwicklungen im 18. und zu Beginn des 19. Jahrhunderts; Johann Friedrich Herbart und die Herbartianer; Die Reformpädagogik; Vorläufige Begriffsbestimmung
Geschichte der Didaktik1-13. KlasseGrundschule
94 SeitenGeschichte der Didaktik1-13. KlasseGrundschule94 Seiten
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