Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klassenstufe 3

305 Materialien

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Lernumgebung

Didaktische Theorien und Modelle

Lern- und Arbeitstechniken

Soziale und personale Kompetenz

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

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305 Materialien

Einheit

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Überblicksbeitrag; Wortbildung; Wortschatz; Inhaltswörter als Lerngegenstand: Form und Funktion; Funktionswörter als Lerngegenstand: Formen und Funktionen; Wortgruppen und Sätze als Lerngegenstand: Form und Funktion; Texte, Verknüpfungsmittel in Texten; Sprachvergleich I: Mehrsprachigkeit (Herkunfts- und Fremdsprachen); Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte; Sprachwandel; Medialer Wandel; Bildungssprache; Lernerfolgskontrollen im Lernbereich Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Auswahl geeigneter Literatur

1-13. Klasse

Grundschule

66 Seiten

Auswahl geeigneter Literatur

1-13. Klasse

Grundschule

66 Seiten

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Einheit

Übergreifende Aspekte

Methodische Zugänge und Handlungsformen; Diagnostik und Leistungsmessung; Umgang mit Heterogenität und Inklusion; Deutschunterricht und Mehrsprachigkeit; Integrativer Deutschunterricht

Analyse von Gesprächen

1-13. Klasse

Sekundarstufe

77 Seiten

Analyse von Gesprächen

1-13. Klasse

Sekundarstufe

77 Seiten

Das Sprachrepertoire – eine Subjektperspektive

Einheit

Das Sprachrepertoire – eine Subjektperspektive

Biografische Zugänge zur Mehrsprachigkeit; Das sprachliche Repertoire; Zur Methode biografischer Forschung; Lebensweltliche Mehrsprachigkeit; Translokale Biografien

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

72 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

72 Seiten

Einheit

VII. Kapitel: Lesen

Geschichte der Didaktik des Lesens; Entwicklung der basalen Lesefähigkeit; Entwicklung des Textlesens; Entwicklung der Lesefähigkeiten im mehrsprachigen Kontext; Lesetechniken; Leseschwierigkeiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

70 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

70 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

III. Kapitel: Schreiben

Geschichte der Didaktik des Texteschreibens; Entwicklung schriftlich-konzeptualer Fähigkeiten; Entwicklung schriftlich-konzeptualer Fähigkeiten im mehrsprachigen Kontext; Modelle des Schreibprozesses; Formen schriftlicher Texte; Stil und Stilistik; Schreiben und neue Medien; Schreibschwierigkeiten

Antike Sagen

1-13. Klasse

Grundschule

102 Seiten

Antike Sagen

1-13. Klasse

Grundschule

102 Seiten

Einheit

IV. Kapitel: Schrift

Geschichte der Didaktik des Handschreibens; Entwicklung des Handschreibens; Schrifterwerb im mehrsprachigen Kontext; Schulschriften; Schreibgeräte und Schreiben; Linkshändigkeit; Motorische Schreibschwierigkeiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

82 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

82 Seiten

Lernen in zwei Sprachen und interkulturelle Bildung

Einheit

Lernen in zwei Sprachen und interkulturelle Bildung

Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit als Bildungsziel: Lernen in zwei Sprachen; Herkunftssprachlicher Unterricht im mehrsprachigen Kontext; Sprachunterricht und Sprachförderung im mehrsprachigen Kontext – Kontrastive Sprachbetrachtung

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

70 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

70 Seiten

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