Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klassenstufe 3
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Was sollten Sie über Kooperatives Lernen wissen?Zur Notwendigkeit Kooperativen Lernens; Forschungserkenntnisse über Kooperatives Lernen; Das Lernen fördern; Sieben Grundannahmen über Beziehungen und Zusammenarbeit
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Inklusion und kooperatives LernenKooperatives Lernen wird immer wieder ins Spiel gebracht, wenn es um die Frage nach geeigneten Unterrichtsformen für heterogene Lerngruppen geht. Die Vielfalt und Unterschiedlichkeit in einer inklusiven Schulklasse werden hierbei nicht als Hindernisse gesehen, sondern als Ressourcen genutzt. Der Beitrag stellt die Grundprinzipien kooperativen Lernens vor. Darüber hinaus legen die Autorinnen dar, wie diese Unterrichtsform zu einem Abbau von Vorurteilen gegenüber „anderen“ und zu einer Förderung gleicher Lernchancen in inklusiven Schulen beitragen kann. Ein Überblick über entsprechende empirische Befunde schließt den Beitrag ab.
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Unterricht entwickeln, Lernumgebungen und Lernprozesse gestaltenEinführung: Unterrichtsentwicklung – Die Perspektive der Unterrichtswissenschaften; Unterrichtsentwicklung als Konzept; Allgemeindidaktische, fachdidaktische und fächerübergreifende Perspektive; Empirische Perspektive: Unterrichtsqualität; Sozialisatorische Perspektive: Koedukation; Umgang mit Heterogenität, Differenzierung, Individualisierung; Jahrgangsgemischtes Lernen; Eigenverantwortliches Lernen; Offener Unterricht; Digitale Medien im Unterricht; Lehren und Lernen für die Zukunft:
Systematische Unterrichtsentwicklung als Ausgangspunkt zur Schulentwicklung; Demokratisches Lernen; Kooperatives Lernen; Classroom Management/Frontalunterricht weiterentwickeln; Lernumgebung und Aufgabenkultur im Unterricht; Inklusion; Lernvoraussetzungen diagnostizieren und Fördermaßnahmen realisieren; Neue Formen der Leistungsbewertung; Feedbackarbeit und Unterrichtsentwicklung; Rückmeldeverfahren von Lernstandserhebungen
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Grundlagen des Lernens und Lehrens in der digitalen Welt - Teil 1In Bildern denken; Vor und Zurück; Vielfalt der Lernkonzepte und Didaktiken; Kommunikationsprozesse und digitale Sozialisationsaufgabe der Schule; Lernen auf Distanz; Kooperatives Lernen nach Norm Green
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Auf welchen Grundannahmen basiert Kooperatives Lernen?Zwölf Lernprinzipien; Qualitätsentwicklung in Klassenraum und Schule; Kooperatives Teamlernen; Lernpyramide
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Das Sandwich-Prinzip als Lernumgebung für individualisiertes und kooperatives LernenIndividualisiertes Lernen; Kooperatives Lernen; Selbstgesteuertes Lernen; Das Sandwich-Prinzip
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