Unterrichtsmaterialien Klassenmanagement und Organisation: Ganze Werke Seite 5/8
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Didaktik & Methodik
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Nachdenkaufgaben für Handyjunkies
Mehr als nur ein Bußgeldkatalog: direkt & schnell einsetzbare Nachdenkaufgaben für Klassenrowdys, mit wertvollen Lehrerhinweisen
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Nachdenkaufgaben für Verschmutzer und Zerstörer
Mehr als nur ein Bußgeldkatalog: direkt & schnell einsetzbare Nachdenkaufgaben für Klassenrowdys, mit wertvollen Lehrerhinweisen
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Nachdenkaufgaben für Pupser, Popler und Rülpser
Mehr als nur ein Bußgeldkatalog: direkt & schnell einsetzbare Nachdenkaufgaben für Klassenrowdys, mit wertvollen Lehrerhinweisen
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Erste Schulwochen, Regeln & Didaktik in Klasse 1
Auszug aus dem Originaltitel "Wie führe ich eine 1. Klasse?"
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Wie führe ich eine 1?
Sie übernehmen die Klassenleitung für eine 1 und dürfen Ihre Schützlinge in einen spannenden, neuen Lebensabschnitt begleiten? Vielleicht haben Sie sich dann auch schon einige der folgenden Fragen gestellt: Was mache ich eigentlich in der allerersten Schulstunde ? Was gibt es bei der Zusammenarbeit mit den Eltern zu beachten? Wie richte ich den Klassenraum sinnvoll ein? Und welche Unterrichtsformen sind für meine 1 besonders hilfreich? Zu diesen und weiteren Fragen bietet Ihnen unser Ratgeber praxiserprobte Tipps und Vorlagen, die Ihnen durch das erste Schuljahr mit Ihrer neuen 1n helfen.
Verwandte Themen
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Lernen und Wissen
Wie komme ich zu Wissen und was fange ich damit an – das sind die eigentlichen Kernfragen des Studiums. Aber was heißt das konkret? Die Autorinnen zeigen, wie die Lehrangebote an der Universität aussehen und wie man sie am besten nutzt. Anhand praktischer Beispiele werden die wichtigsten Lerntechniken und wirksame Methoden für den Umgang mit Wissen vorgestellt. Die vielfältigen Lernprozesse erfolgreich zu gestalten und Probleme bewältigen oder überhaupt vermeiden zu können, das sind die Ziele dieses Ratgebers. Wissen effektiv aneignen; Wissen richtig speichern und verwalten; Wissen in Studium und Beruf erfolgreich anwenden.
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Klasse & Klassenzimmer - genial organisiert
Das perfekte Klassenzimmer Wie schaffe ich eigentlich eine lernförderliche Atmosphäre? Wie richte ich mein Klassenzimmer am besten ein? Als Klassenlehrer sind Sie dafür verantwortlich, Ihre Klasse so zu organisieren und zu gestalten, dass sich die Schüler wohlfühlen, Sie aber auch von einer alltagstauglichen Struktur profitieren. Ideen für das Klassenzimmer Damit Ihnen die Einrichtung und Organisation Ihres Klassenzimmers nicht unnötig Zeit und Nerven raubt, hält dieses E-Book zahlreiche Anleitungen sowie kreative Ideen, Tipps und Tricks bereit. Checklisten, farbige Bilder und Kopiervorlagen helfen Ihnen zusätzlich bei der Umsetzung. Lernklima verbessern Ein gut eingerichteter Klassenraum ist nicht nur für Sie als Lehrkraft positiv, weil Sie effektiver arbeiten können. Auch Ihre Schüler profitieren von einem verbesserten Lernklima in einer Umgebung, die von klaren Strukturen und guter Organisation geprägt ist. Dieses E-Book enthält: - übersichtliche Anleitungen mit Material- und Umsetzungshinweisen sowie farbigen Bildern und Ideen - Tipps & Tricks zur Gestaltung und Organisation von Klasse & Klassenzimmer - Zahlreiche Kopiervorlagen & Checklisten
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80 Ideen zur Förderung d. Ich-Stärke & Sozialkomp.
Wie gelingt störungsfreier Unterricht? Auf welche Weise können soziale Kompetenzen trainiert werden? Wie lernen Ihre Schüler den achtsamen Umgang mit sich selbst und anderen? Ich-Stärke ist die Grundlage dafür, dass Kinder gemeinsam in einer Schulklasse lernen und sich im Unterricht und außerhalb sozialkompetent verhalten. Dieses Buch bietet Ihnen 80 einfach umsetzbare Ideen für alle Fächer, mit denen es Ihnen gelingen wird, Ihren Schülern Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und damit ein positives Selbstbild zu vermitteln. Sie werden sehen: Wenn Sie die Ich-Stärke Ihrer Schüler fördern, beeinflussen Sie die Lerndynamik in der ganzen Klasse und erreichen ein positives Miteinander und ein gutes Klassenklima! Das Material eignet sich für alle Klassenstufen und wird durch direkt einsetzbare Kopiervorlagen komplettiert.
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Soziales Lernen mit kleinen Tiergeschichten
Sie wollen die Sozialkompetenz Ihrer Schüler verbessern? Sie möchten auch sensible Themen wie Angst, Gewalt oder Mobbing altersgerecht mit Ihrer Klasse bearbeiten? Dann bietet Ihnen dieses Ebook genau das Richtige! Begleitet von Spatz Ole und seinen tierischen Freunden setzen sich Ihre Schüler anhand der Materialien dieses Ebooks mit wichtigen Bereichen des Sozialen Lernens auseinander. Ausgangspunkt ist immer eine tierische, kindgerechte Geschichte, die jeweils ein Thema wie Anderen helfen, Regeln einhalten, Zusammenarbeiten, Angst oder Mobbing aufgreift. Zu jeder Geschichte bietet Ihnen das Ebook dann vertiefendes Übungsmaterial an, das lebensnah und praxisbezogen aufbereitet ist. Die Schüler werden aufgefordert über (ihr) Verhalten nachzudenken. Sie lernen, eigenes und fremdes Verhalten zu reflektieren und zu hinterfragen. Das Material eignet sich für einen Einsatz in der 1. bis 3. Klasse. Die Kopiervorlagen sind direkt und ohne Vorbereitungsaufwand einsetzbar. Die Methodenbox kann begleitend und flexibel genutzt werden. Sie bietet viele Ideen und Vorlagen zur praktischen Umsetzung.
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Keine Gewalt im Klassenzimmer
In einer Klasse treffen Kinder von unterschiedlichem Charakter, Geschlecht, Klassenzimmer ohne Gewalt Ein gewaltfreies Klassenzimmer zu realisieren, ist nicht immer ganz einfach. Es treffen bei den Kindern so viele unterschiedliche Charaktere aufeinander, die nicht leicht unter einen Hut zu bringen sind. Dieser Band hilft Ihnen dabei, diese Herausforderung anzunehmen und erfolgreich zu meistern! Gewalt und Aggressionen vorbeugen Sie erhalten mit diesem Buch zahlreiche Arbeitsblätter, Methoden, Übungen und Spiele, mit deren Hilfe Sie Gewalt und Aggressionen innerhalb Ihrer Klasse effektiv vorbeugen können. So wird ein respektvolles Miteinander gefördert, welches für eine gute Lernatmosphäre entscheidend ist. Empathie und Respekt fördern Gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern erstellen Sie Klassenregeln, führen Übungen zur respektvollen Kommunikation durch oder wenden Strategien zum Aggressionsabbau an. So beugen Sie Mobbing, Ausgrenzung und Gewalt in Ihrer Klasse vor! Die Themen: - Grundsätze der Gewaltprävention und -intervention - Sinnvolle Regeln erstellen und einhalten - Ausgrenzung und Mobbing - Cybermobbing und Gewalt in den digitalen Medien - Verbale Gewalt in der Klasse - Wut - der konstruktive Umgang mit dem schwierigen Gefühl Der Band enthält: - Methodisch-didaktische Hinweise und Tipps - Arbeitsblätter, Methoden, Übungen und Spiele für ein gewaltfreies Klassenzimmer
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Gutes Miteinander
Wenn Kinder und Jugendliche sich sicher und angenommen fühlen, entwickeln sie Vertrauen, das unabdingbar ist für eine gute Beziehung: zwischen Schülerinnen und Schülern untereinander, aber auch zur Klassenlehrerin/zum Klassenlehrer. Damit sich innerhalb der Klasse jede und jeder aufgehoben fühlt und auch im Konfliktfall als Teil des Ganzen, ist es wichtig, ein gutes Miteinander frühzeitig zu pflegen. Respekt, Wertschätzung und gegenseitige Anerkennung sind die Komponenten, die für eine positive Klassenatmosphäre entscheidend sind. Auch die Wahrnehmung von unterschiedlichen Bedürfnissen und die Tatsache, dass wir alle verschieden sind und diese Vielfalt mit in die Gruppe einbringen können, spielt dabei eine wichtige Rolle. Die Beiträge beschäftigen sich mit Themen wie Soziales Lernen, gewaltfreie Kommunikation, kooperative Lernformen, der Bedeutung von Zugehörigkeit oder auch Mobbing. Alle mit dem Blick, das gute Miteinander in der Klassengemeinschaft zu befördern und nachhaltig zu erhalten.
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Materialgeleitetes Arbeiten in der Grundschule
Materialgeleitetes Arbeiten in der Grundschule einfach umsetzen – mit diesen Materialien kein Problem! Diese Arbeitsweise ist eine ideale Möglichkeit, um die Selbstständigkeit zu fördern. Gleichzeitig ist mit dieser Methode eine Berücksichtigung der Heterogenität Ihrer Schülerschaft leicht möglich. Individuelle Lernziele können festgelegt und Lernfortschritte dokumentiert werden. Die Befürchtung, dass eine solche Arbeitsweise in Chaos ausartet ist nicht nötig – in diesem E-Book wird Schritt für Schritt erklärt, wie materialgeleitetes Arbeiten mit Struktur möglich ist, sodass alle Schüler davon profitieren. Die Unterlagen beinhalten zum einen eine detaillierte Beschreibung der Umsetzung des Konzepts in der Praxis. Zum anderen bieten sie exemplarisches Material zu den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Deutsch als Zweitsprache, mit dem Sie sofort mit der Arbeit beginnen können. Das besondere Plus: Zusätzlich erhalten Sie alle Kopiervorlagen auch im veränderbaren Word-Format, sodass Sie die Materialien schnell individuell anpassen können.
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Lapbooks: Sozialkompetenz und Klassenklima
Klappkarten, Taschen und Faltbücher: Mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Schüler Lernergebnisse auf motivierende und kreative Weise durch Basteln, Schreiben und Malen fest. Jedes Lapbook ist individuell, keines sieht aus wie das andere. Daher ist die Präsentation abwechslungsreich und spannend und Ihre Kinder haben Freude, ihr Produkt zu zeigen. Ihre Schüler können selbstständig entscheiden, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Sie gestalten ihr Lapbook nach eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Daher bieten Lapbooks zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Es gibt einfache Vorlagen, die nur ausgeschnitten werden müssen, andere können mit relativ viel Inhalt gefüllt werden. Die hier angebotenen Materialien greifen wichtige Aspekte rund um die Themen Sozialkompetenz und Klassenklima der 1.-4. Klasse auf. Blankovorlagen, Rückmeldebogen und Laufzettel runden das Angebot ab.
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Stress bewältigen - entspannt studieren
Vorlesungen und Nebenjob, Prüfungen, Zukunftsangst und Leistungsdruck? Dieses Buch hilft Studierenden, mit Belastungen gelassener und gesünder umzugehen. Auf einen theoretischen Überblick zum Thema Stress folgen Strategien zum besseren Umgang damit. Übungen unterstützen die Studierenden dabei, die für sie passenden Strategien herauszufinden und für den Studienalltag nutzbar zu machen.
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Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Unruhegeister
Als Lehrkraft in der Grundschule kennen Sie solche Schüler: Sie können nicht stillsitzen, laufen umher, sie reden, essen und sorgen permanent für Unruhe in der Klasse. Wenn Sie auf der Suche nach einem Instrument sind, um solchen Schülern sinnvoll zu begegnen, ist dieser Band genau das Richtige für Sie. Mit dem vorliegenden Band erhalten Sie kreative Materialien und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, um auf Unruhe verbreitende Schüler ruhig, gelassen und pädagogisch kompetent reagieren zu können. Unter anderem erhalten Sie Arbeitsblätter, mit deren Hilfe die Schülerinnen und Schüler ihr Verhalten nachhaltig reflektieren können. Die Materialien bewegen sich auf unterschiedlichen Kompetenzstufen, sodass weder der individuelle Einsatz noch die Differenzierung ein Problem darstellen. Sie als Lehrkraft erhalten einen neuen Zugang zu den Unruhegeistern und die Lernatmosphäre verbessert sich spürbar.
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Spiele für schwierige Unterrichtssituationen
Unterrichtsstörungen schnell im Griff! Wenn es zu Unterrichtsstörungen kommt, können die Gründe dafür sehr unterschiedlich sein. Ein Streit beeinträchtigt das Klassenklima, die Konzentration der Klasse lässt nach oder ein einzelner Schüler stört permanent. Dieser Band lässt Sie das Problem spielerisch in den Griff bekommen. Störungen spielerisch meistern Sie erhalten mit diesem Band ca. 100 Spiele für Probleme und Störungen im Schulalltag. Alle Spiele sind übersichtlich dargestellt und beschrieben. So ist ein schneller und unproblematischer Einsatz im Unterricht garantiert. Spontane Reaktion auf Störungen Die Spiele sind nach Störungsursachen gegliedert, so zum Beispiel in Spiele bei schlechtem Klassenklima oder Spiele bei Langeweile. So finden Sie schnell das richtige Spiel für Ihre akute Situation und können es spontan im Unterricht einsetzen. Die Themen: - Spiele bei Unruhe und Konzentrationsschwierigkeiten - Spiele bei schlechtem Klassenklima - Spiele bei Stress - Spiele bei Langeweile Der Band enthält: - ca. 100 Spiele für Probleme und Störungen im Schulalltag - Spielbeschreibungen und Hinweise
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Wir werden eine Klassengemeinschaft
Das Ziel ist klar: Eine Klassengemeinschaft, in der jeder dazugehört und sich einbringen kann. Nur der Weg dorthin scheint weniger klar – gute Gemeinschaft lässt sich schließlich nicht erzwingen. Diese fertigen Unterrichtsvorschläge und Kopiervorlagen zeigen, wie es gelingt: Die Trainingsmaterialien zum Sozialen Lernen geben Ihnen systematisch alles Nötige an die Hand, um eine starke Klassengemeinschaft aufzubauen, auszubauen und zu pflegen. Die Ideensammlung durchleuchtet alle wichtigen Bereiche – und liefert Ihnen unkomplizierte Vorschläge und Methoden, mit denen Sie gemeinsam mit den Kindern aktiv werden können. Sie erfahren, wie Sie mit kleinen Ideen für die Klassenraumgestaltung eine gute Atmosphäre schaffen. Sie sensibilisieren Ihre Schüler dafür, andere wirklich wahrzunehmen und ihnen zuzuhören. Und Sie erleben, wie die Übungen und Spiele, Klassenregeln und Rituale die Klasse zusammenwachsen lassen. Auch für besondere Situationen finden Sie wertvolle Tipps: zum Miteinander in multikulturellen Klassen, zur Integration von Mitschülern mit Handicaps oder Konzentrationsproblemen, aber auch zum konstruktiven Umgang mit Konflikten – und zum Einbeziehen der Eltern. Die Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter können Sie zudem klassenstufenunabhängig nutzen. Sie sehen: Es gibt einen Weg zum gelingenden Miteinander – und diese Übungsmaterialien zeigen ihn systematisch und einfach umsetzbar auf!
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Der Schülertrainer: Selbstorganisation
Mit diesen fantasievollen Mini-Lehrgängen unterstützen Sie Ihre Schüler systematisch dabei, sich selbst besser zu organisieren. Denn Dinge wie Pünktlichkeit, eine richtig gepackte Schultasche oder ein aufgeräumter Arbeitsplatz machen strukturiertes und konzentriertes Lernen erst möglich. Egal ob einzelne Schüler oder die ganze Klasse: Wählen Sie einfach die passenden Mini-Lehrgänge je nach Bedarf und Anspruch aus. Die Schüler durchlaufen diese dann Schritt für Schritt selbstständig und werden im Handumdrehen zu Federmappen-Checkern, Hausaufgaben-Machern und Müll-Vermeidern. Als kleine Belohnung gibt es zum Schluss stets eine Medaille zum Selbstgestalten.
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Schüler-Mobbing: Opfer wirksam unterstützen
Lehrer wünschen sich ein angenehmes Klassenklima, in dem alle Schüler gut und erfolgreich lernen können. Eltern wünschen sich für ihr Kind eine glückliche Kindheit und Jugend. Mit beidem ist es schnell vorbei, wenn es in einer Klasse zu Mobbingfällen kommt. Um ein Opfer wieder in die Klassengemeinschaft zu integrieren, ist es sehr hilfreich, wenn Lehrer und Eltern gemeinsam an einem Strang ziehen. In diesem Band erfahren Sie, wie eine solche Zusammenarbeit gelingt. Während Sie in der Schule den betroffenen Schüler beobachten und seinen Eltern dazu eine Rückmeldung geben, bekommen diese vielfältige Hinweise und Anregungen dazu, was sie zu Hause tun können. Mithilfe vieler praxiserprobter Übungen lernt der betroffene Schüler, sich aus der Opferrolle zu lösen, seine Gedanken positiv auszurichten, neues Selbstvertrauen zu entwickeln und erfolgreich Grenzen zu setzen. Der Band bietet Ihnen Erfassungs- und Beobachtungsbögen, Erklärungen und Hinweise für die Eltern sowie zahlreiche Übungen für den betroffenen Schüler.
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Kernkompetenz Klassenführung
Klassenführung gilt als eine zentrale Lehrerkompetenz und ist eine permanente Herausforderung für alle Lehrenden. Das vorliegende Buch will auf folgende Fragen Antworten geben: Was versteht man unter Klassenführung? Welche Aspekte gehören zu einer erfolgreichen Klassenführung? Was bedeutet der Begriff für eine gelingende Praxis? Als zentrale Aspekte auf Lehrerseite werden Präsenz, Regulation/Verhaltenskontrolle, strukturierende Unterrichtsgestaltung sowie Kommunikation/Beziehungsförderung herausgearbeitet. Basierend auf diesem theoretisch fundierten Beziehungsgeflecht wird ein Repertoire an Handlungsmöglichkeiten abgeleitet. Dieses Studienbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte aller Schularten sowie sonstige Dozierende in pädagogischen Studienbereichen.
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Lobkärtchen, Feriengrüße, Trostbildchen & Co.
Kärtchen für jede Gelegenheit Gerade in der Grundschule ist es besonders wichtig, eine persönliche Bindung mit den Schülerinnen und Schülern aufzubauen. Diese Kärtchen zu verschiedenen schulischen und außerschulischen Anlässen helfen Ihnen dabei, auf das Leben Ihrer Schüler einzugehen. Das sorgt für Vertrauen und letztlich für ein positives Klassenklima. Lob, Grüße, Glückwünsche und Trost Der Band enthält 480 verschiedene Karten, mit deren Hilfe sie auf allerlei Situationen vorbereitet sind. Ob Glückwünsche bei freudigen Ereignissen, Genesungswünsche oder Trost in schwierigen Phasen, Lob bei gelungenen Hausaufgaben oder eine nette Verabschiedung - Sie sind mit diesen Karten bestens für alle Fälle gewappnet. Schnell im Alltag einsetzbar Alle Karten erhalten Sie als farbige Kopiervorlagen im Buch. So bereiten kleine nette Gesten ohne viele Worte keine Mühe. Die Themen: - Persönliche Ereignisse - Ereignisse im Schuljahr - Ereignisse im Jahreskreis - Motivation und Sozialverhalten - Unterrichtsgestaltung - Klassenzimmerorganisation - Basteln und Gestalten
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Das Klassenklima stärken an der Förderschule
Die besondere Bedeutung des Klassenklimas Ein gutes Klassenklima zeichnet sich durch positive soziale Kontakte, gegenseitige Unterstützung sowie ein Vertrauensverhältnis untereinander aus und hat einen enormen Einfluss auf das Wohlbefinden und das Lernen der Schüler. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig ein geringes Selbstwertgefühl und Schwierigkeiten bei der Konfliktbewältigung, was zu einer angespannten Atmosphäre in der Klasse führen und den Schülern das Lernen erschweren kann. Wie können Sie als Lehrkraft dazu beitragen, das Klassenklima zu stärken? Texte, Arbeitsmaterialien, Übungen und Spiele Im vorliegenden Band finden Sie eine Mischung aus theoretischen Hintergrundinformationen und praktischen Arbeitsmaterialien zur Stärkung des Klassenklimas. Die Hintergrundinformationen geben Ihnen als Lehrkraft einen Überblick über einzelne Aspekte des Themas. In den Arbeitsmaterialien geht es z.B. um die Gestaltung der Sitzordnung und um die Kommunikation untereinander. Zusätzlich gibt es Yoga- und Entspannungsübungen sowie Spielideen, die die Schüler dabei unterstützen sollen, Gefühle wahrzunehmen. Besonders praktisch: Im Zusatzmaterial befinden sich alle Arbeitsmaterialien auch in veränderbaren Word-Format!
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Wochenplan
Viele Schulen suchen nach Möglichkeiten zum Umgang mit heterogenen Lern-gruppen und nach einer Praxis mit Differenzierung und Individualisierung. Ich zeige auf, welche Potentiale dabei in der Arbeit mit Wochenplänen liegen. Wochen-planarbeit schreibt keinen verbindlichen Lernweg vor, sondern gibt Freiräume zu selbstgesteuerten Lernprozessen. „Schnellere“ müssen nicht auf „Langsamere“ warten, jeder kann seinem eigenen Lernrhythmus nachgehen. Das Buch wendet sich an Lehrer/innen, die Schüler/innen auf ihrem Weg zu selbstständigen Lernern motivieren und begleiten wollen. Es geht Fragen nach, wie: Was können Wochenpläne in diesem Kontext leisten? Welche Varianten gibt es? Wie kann der Unterricht mit Wochenplänen gestaltet werden?
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Teaching and Learning English in the Digital Age
First of all, teaching and learning English in the digital age means using digital tools in TEFL classrooms. This introduction exemplifies how to implement them in a meaningful way in combination with reliable methods. A further important aspect of digitization is teaching and learning about media. Teachers have to create and deploy opportunities that allow students to develop a critical stance toward media in general and digital media in particular. This introduction to TEFL shows that the rapidly increasing influences of digitization lead to more internationalized and globalized science-based approaches to teaching and learning English. In this perspective, digitization offers an opportunity to rethink and reshape didactic concepts.
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Die Kunst des unglücklichen Lehrens
Wer würde als Pädagoge nicht manchmal an seinem Beruf zweifeln: Der Rahmenplan setzt Grenzen, Schüler und Eltern kosten jede Menge Nerven, Veränderungen scheinen illusorisch. Wer jedoch unter den bestehenden Bedingungen seine Perspektive verändert, wird neue Möglichkeiten zur Interaktion entdecken – und verändert letztendlich auch das System, unter dem er leidet. Detlef Scholz lädt Lehrer dazu ein, einen Schritt zurückzutreten und einen selbstironischen Blick auf die eigenen Gewohnheiten und Muster zu werfen – auf die eigene „Kunst des unglücklichen Lehrens“. In Fallbeispielen eröffnet er durch wechselnde Perspektiven den Blick auf die möglichen „guten Gründe“ für das Verhalten der anderen. Diese „Brille“ sowie einfache Übungen und Tipps zur Selbstbefragung machen den Perspektivenwechsel fast zum Selbstläufer. So lässt sich der Spielraum, den der Rahmen des Systems bietet, nutzen und erweitern und eine für beide Seiten entspanntere Lernatmosphäre schaffen. Im Vordergrund stehen dabei die Freude am Beruf sowie die Kompetenzentwicklung der Schüler.
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