Unterrichtsmaterialien Textsorten unterscheiden: Einheiten Seite 28/34
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Deutsch
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Einheit
Wir werden Textdetektive - Teil 3
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Wir werden Textdetektive - Teil 2
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Wir werden Textdetektive - Teil 1
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Max Frisch – ein bekannter Unbekannter
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Schule im Nationalsozialismus – das Kapitel „Der Lehrer“ / Der Tag der Verwüstung – das Kapitel „Der Pogrom“
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Information
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Da geht’s lang! – Wege sicher beschreiben
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Lesekarten M 10 – M 15
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Einführung – grundlegende Strukturen lyrischer Texte
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Texte selbständig erarbeiten - Teil 1
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Schülern helfen, Kurzprosa „besser“ zu verstehen
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Textverstehen
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Lesekompetenz
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Schnelle Stunden: Auseinandersetzung mit Literatur
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Und wer gewinnt? - Spielanleitungen kriterienorientiert verfassen
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Kriterien für Texte entwickeln – das Schreiben nach Vorgaben fördern
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Wir schreiben eine Sage
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Gibt es Sagen aus unserer Region?
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Wir erzählen eine Sage
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