Einheit • VuR • von Andreas Gold, Elmar Souvignier, Judith Mokhlesgerami, Katja Rühl, Stephanie Schreblowski
Wir werden Textdetektive - Teil 2
Didaktische Hinweise für Lehrende zur Vermittlung von Leseverständnisstrategien und metakognitiven Strategien. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen Verstehens- und Behaltensmethoden sowie deren Funktionen beim Textverständnis und enthält ein praktisches Beispiel zur Anwendung von Schlussfolgerungen.