Unterrichtsmaterialien Deutsch: Textkompetenz
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Einheit
Einen Tagebucheintrag verfassenM10 Mahmoud – Einen Romananfang lesen; M11 Sich in Mahmoud einfühlen – Eine emotionale Reise; M12 Kein guter Tag – Einen Tagebucheintrag schreiben
Gestaltendes Interpretieren
8-9. Klasse
Gesamtschule
6 SeitenGestaltendes Interpretieren8-9. KlasseGesamtschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Texte bewerten und überarbeitenM13 „Lies mal deinen Text vor!“ – Feedback und Tipps geben
Gestaltendes Interpretieren8-9. KlasseGesamtschule2 SeitenGestaltendes Interpretieren8-9. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Literarische Aufsatzformen im Längsschnitt der JahrgängeKreatives Schreiben (am Bsp. einer Bildergeschichte); Nacherzählung; Inhaltsangabe eines literarischen Texts; Figurencharakterisierung; Produktionsorientiertes Schreiben (am Bsp. des inneren Monologs); Gedichtinterpretation; Gedichtvergleich; Interpretation einer Kurzgeschichte; Interpretation eines Dramenauszugs; Literarische Erörterung
Bildergeschichte5-13. KlasseSekundarstufe82 SeitenBildergeschichte5-13. KlasseSekundarstufe82 Seiten
Einheit
Interpretationsaufsatz: Einleitung, Hauptteil, SchlussDie SuS formulieren eine Definition zu dem Begriff Interpretation. Anschließend lesen sie die Kurzgeschichte "Saisonbeginn" und sammeln in einer Mindmap wichtige Aspekte. Darauf aufbauend schreiben die SuS anhand einer Anleitung eine passende Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss für eine Interpretation der Kurzgeschichte.
Interpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium10 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die sind doch alle gleichKLASSENARBEIT: Inhaltsangabe und Interpretation einer Kurzgeschichte
Interpretation Kurzgeschichte7-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenInterpretation Kurzgeschichte7-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Arbeitsblätter - Teil 1Wer bin ich? - Überlegungen zum Ich-Erzähler; Interpretation der Kurzgeschichte 1900. ICH, AUSGETAUSCHT GEGEN MICH; Die Hunnenrede von Wilhelm II.
Interpretation Kurzgeschichte11-13. KlasseGymnasium7 SeitenInterpretation Kurzgeschichte11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Interpretation: Verbindung von Beschreibung und DeutungDie SuS lesen die Kurzgeschichte "Allmorgendlich" und formulieren Deutungshypothesen. Sie erstellen eine Soffsammlung in Form einer Mindmap und überlegen sich Überleitungssätze. Darauf aufbauend verfassen die SuS den Hauptteil ihrer Interpretation, indem sie Aussage, Wirkung und Bedeutung mitteinander verknüpfen.
Interpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium5 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium5 Seiten
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