Unterrichtsmaterialien Deutsch: Mündliches Erzählen

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"Wie würdest du diese Geschichte erzählen?" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Nacherzählungen als Brücke zum freien Schreiben. Mit didaktischen Hinweisen.

Einheit

"Wie würdest du diese Geschichte erzählen?" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Nacherzählungen als Brücke zum freien Schreiben. Mit didaktischen Hinweisen.

Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der Nacherzählungen als eine Brücke zum freien Schreiben thematisiert. Die Schülerinnen und Schüler können sich bei dieser Methode auf die Gestaltung der Erzählung konzentrieren, da die Geschichte an sich bereits feststeht. Anhand einer Beispielgeschichte werden mehrere Schüler-Versionen vorgestellt.

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

Grundschule

8 Seiten

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"Aktives Zuhören beim Geschichtenerzählen" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie Tiermasken das Zuhören verändern und leiten. Mit didaktischen Hinweisen.

Einheit

"Aktives Zuhören beim Geschichtenerzählen" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie Tiermasken das Zuhören verändern und leiten. Mit didaktischen Hinweisen.

Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der eine Form der Erleichterung des aktiven Zuhörens während des Erzählens thematisiert. Die Autorin beschreibt die Verwendung von Tiermasken als Methode für die dritte bis sechste Klassenstufe, bei der von den Schülerinnen und Schülern bestimmte Fragerollen eingenommen werden.

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Mündliches Erzählen

3-6. Klasse

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"Erleben, Erzählen, Schreiben" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Mit Geschichten aus dem Morgenkreis ein Klassentagebuch gestalten. Mit didaktischen Informationen.

Einheit

"Erleben, Erzählen, Schreiben" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Mit Geschichten aus dem Morgenkreis ein Klassentagebuch gestalten. Mit didaktischen Informationen.

Der Lehrperson wird ein Artikel an die Hand gegeben, in dem der Autor eine Unterrichtsidee für die erste und zweite Klassenstufe vorstellt. Seine Idee ist es, aus dem morgendlichen Erzählkreis Texte zu entwickeln, die in einem Klassentagebuch festgehalten werden, um daraus ein eigenes Lesebuch zu gestalten.

Mündliches Erzählen

1-2. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Mündliches Erzählen

1-2. Klasse

Grundschule

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