Unterrichtsmaterialien Literatur: Einheiten Seite 34/83

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„Der Erfinder“ – oder: was man erfinden kann, wenn alles schon erfunden ist

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„Ein Tisch ist ein Tisch“ – oder: eine eigene Sprache entwickeln?

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Anleitung zum Schreiben eigener autobiografischer Texte

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Der historische Kontext – zur deutschen Geschichte 1945–1990

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Die „Kinderzimmer“ – Einstieg in die Lektüre durch Einblick in die Kinderzimmer der Protagonisten

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Die besondere Machart des Buches und Kennenlernen der beiden Autoren

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Pro und Kontra – das Gutachten der Ethikkommission / Wie entscheidet sich Güllen? Das Ende des Dramas

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Der Betroffene nimmt Stellung – eine Rede Alfred Ills / „Im Namen der Menschlichkeit“? – Abendländische Prinzipien

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Die Agenda der Ethikkommisson – wer muss befragt werden? / Der „Fall Güllen“ – was geschah im Jahr 1910?

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Die Stadt Güllen – ein Fall für die Ethikkommission?

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Arbeitsblätter 19 - 24

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Arbeitsblätter 13 - 18

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Franz Kafka: Die Verwandlung (1912) – zwei Klausurvorschläge

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Die psychoanalytische Literaturinterpretation

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Der Vater-Sohn-Konlikt – Kafkas „Brief an den Vater“

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Einstieg und Gregor Samsas Reaktion auf seine Verwandlung

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LEK: Die Verzweiflung der Mutter – eine Textanalyse

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Das Ende der Erzählung – das Schweigen der Mutter deuten

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Das erzählende Ich – die Erzählhaltung analysieren

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„Schuld und Scham“ – die Auswirkungen des Familientraumas untersuchen

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Psychologische Hintergründe – die Weitergabe eines Traumas verstehen

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Ein Kind geht verloren – die Familiendynamik verstehen

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