Einheit • Raabe • von Monika Gross

Das erzählende Ich – die Erzählhaltung analysieren

Arbeitsblatt zur Analyse der Erzählhaltung in Hans-Ulrich Treichels Erzählung „Der Verlorene". Enthält vier Aufgaben zur Untersuchung der Ich-Erzähler-Perspektive sowie eine Zusatzaufgabe zur kritischen Stellungnahme zu einer Literaturkritiker-These.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hans-Ulrich Treichels "Der Verlorene" -

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

10.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Besonderheiten des Erzählens in „Der Verlorene" erfassen und analysieren
Schüler analysieren Figurenperspektiven und Familienkonstellationen unter Berücksichtigung von Kriegstrauma und Schuld
Schüler verfassen Textinterpretationen und kreative Schreibtexte zur Vertiefung ihres Verständnisses
Schüler erkennen intertextuelle Bezüge zum biblischen Gleichnis vom verlorenen Sohn

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe