Unterrichtsmaterialien Lesen: Ganze Werke
1804 MaterialienIn über 1804 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Deutsch
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Gesamtwerk
Texte lesen und verstehen - aber wie?
Dieses Buch ist eine ideale und moderne Ergänzung für den Leseunterricht in der Grundschule. Es bietet zahlreiche, klar strukturierte Arbeitsblätter zu den wichtigsten Textsorten, die ein Grundschulkind kennen und verstehen sollte. Abgedeckt werden dabei sowohl Erzähltexte, wie Erlebniserzählung oder Gedicht, als auch Sach- und Gebrauchstexte, wie Rezept oder Spieleanleitung. Zu jeder Textsorte gibt es drei Arbeitsblätter: Auf dem ersten Arbeitsblatt findet sich ein kurzer Lesetext der jeweiligen Textsorte, den die Schülerinnen und Schüler bewusst lesen sollen. Auf dem zweiten Arbeitsblatt wird dann mithilfe unterschiedlicher Aufgabenstellungen überprüft, ob die Kinder den Text verstanden haben. Das dritte Arbeitsblatt enthält zusätzliche Aufgaben mit weiterführenden Aufträgen. Diese Dreiteilung ermöglicht es allen, sich die Kriterien der einzelnen Textsorten zu erarbeiten. Die Kriterien der wichtigsten Textsorten sind auch noch einmal übersichtlich auf Karteikarten dargestellt. Diese können den Schülerinnen und Schülern unterstützend zur Verfügung gestellt werden. Lösungen zu allen Aufgaben vervollständigen das Angebot. Der Band enthält: 64 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen; 10 Karteikarten als Kopiervorlagen; Lösungen zu allen Arbeitsblättern. Inhaltliche Schwerpunkte: Lesekompetenz; Lesen und Textverständnis; Differenzierung; Diagnose und Förderung; Leseverständnis; Textsorten; Gebrauchstexte; Sachtexte; Erzähltexte.
Gesamtwerk
Hans Joachim Schädlich: Der Sprachabschneider
Mithilfe des „Sprachabschneiders“ bringen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern grammatikalische Grundlagen anschaulich und handlungsorientiert näher. Die Lektüre erzählt vom Träumer Paul, der seine ungeliebten Hausaufgaben gegen immer mehr Teile seiner Sprache eintauscht. Allerdings stellt er bald fest, dass die Verständigung schwieriger wird, je mehr Wortarten ihm fehlen ... Doch wie bekommt er seine Sprache zurück? Diese begleitende Unterrichtshilfe für die Klassen 5 und 6 verbindet Grammatikarbeit, Leseförderung, Darstellendes Spiel und Kreatives Schreiben. Viele der abwechslungsreich gestalteten Arbeitsblätter können von Ihren Schülerinnen und Schülern selbstständig bearbeitet werden und ermuntern so zur Eigenverantwortung. Auch zum fächerübergreifenden Arbeiten finden Sie konkrete Hinweise, Anregungen und Kopiervorlagen. Gleichzeitig erlernen die Kinder durch Rechercheaufgaben den verantwortungsvollen Umgang mit dem Medium Internet. Durch das reichhaltige Angebot an Differenzierungsaufgaben eignet sich der Band für alle Schularten der Sekundarstufe I. Inhaltliche Schwerpunkte: Lektüre; Lesen; Schreiben; Literatur.
Gesamtwerk
Kids an die Kamera Erklärvideos Deutsch 3/4
Film ab! Erklär- und Lernvideos zählen mittlerweile zu gängigen Lehrmitteln, auch in der Grundschule. Mit kurzen Videos erreichen Sie die Aufmerksamkeit der Jüngsten und vermitteln Inhalte auf unterhaltsame, kurzweilige Art. Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, solche Kurzvideos im Unterricht selbst zu drehen? Dieser Band ist vollgepackt mit tollen Ideen, Hilfsmitteln, Impulskarten und vielem mehr. So machen Sie den Klassenraum im Handumdrehen zum Filmstudio! Zeitsparende Vorbereitung: Natürlich bedarf es einer gewissen Vorbereitung, damit der erste Videodreh im Überschwang Ihrer Schüler*innen nicht im Chaos endet. Der Band enthält hilfreiche Praxistipps, die Ihnen helfen, die Videostunde perfekt zu planen. Fertige Unterrichtsmaterialien erleichtern Ihnen nicht nur die Vorbereitung, sondern insbesondere die unkomplizierte Durchführung. Anleitungsvideos erhalten Sie ganz einfach als Download. So steht dem ersten Videodreh nichts mehr im Wege. Ganz nach Drehplan: Ein Step-by-Step-Drehplan unterstützt Ihre Grundschüler*innen bei der Planung und Umsetzung der Erklärvideos. Info- und Impulskarten zählen ebenso zum Inhalt des Bandes wie Wort- und Bildmaterial. Sie erhalten acht Materialpakete zu verschiedenen Lehrplaninhalten der Klassen 3 und 4. Begeistern Sie Ihre Schüler*innen und starten Sie mit diesem Band in Ihr eigenes Filmprojekt im Fach Deutsch! Die Themen: Der persönliche Brief; Der Bericht; Satzglieder; Zeitformen des Verbs; Rechtschreibstrategie Silbentrennung; Nachschlagen im Wörterbuch; Vorlesetipps; Gespräche führen. Der Band enthält: Viele Praxistipps zur optimalen Vorbereitung und Durchführung; ein Lernzirkel mit den wichtigsten Erarbeitungsschritten zum Dreh eines Erklärvideos; 8 Materialpakete für das Erstellen der Erklärvideos zu ausgewählten Inhalten des Deutschlehrplans Klasse ¾; Vorschläge zur Leistungsbewertung inklusive Bewertungsbögen.
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Gesamtwerk
Mompitzige Bildspurkarten: Abenteuer
In diesem monstermäßig guten Vorlesespiel erlebt Ihre ganze Klasse mit den Mompitzen zwei Abenteuer: Die Mompitze finden eine Flaschenpost mit einer Schatzkarte im Watt und sie kommen im Meer einem Skandal auf die Spur: Plastik! Wer dafür verantwortlich ist, erfahren Ihre Schulkinder nur, wenn sie Ihnen beim Vorlesen ganz genau zuhören und an der richtigen Stelle ihre Karte mit einem dem Text entsprechenden Bild abgeben. Ein Kind sammelt die Karten ein, von denen einige fettmarkierte Buchstaben aufweisen, die am Ende das Lösungswort bilden. Inhaltliche Schwerpunkte: Zwei Kartenspiele: "Der verborgene Schatz", "Ein Ungeheuer kommt selten allein".
Gesamtwerk
Texte und Aufsätze schreiben 1/2
Aufsatzstunden kreativ! Sie möchten das Mitteilungs- und Ausdrucksbedürfnis Ihrer Schüler in den Klasse 1 und 2 durch entdeckendes Lernen im Deutschunterricht wecken, fördern und verstärken? Dann bietet der vorliegende Band genau die richtigen Materialien für Sie. Sie erhalten Mittel und Wege für mehr Kompetenzorientierung im Aufsatzunterricht. Literarische Textformen entdecken und variieren: Mit Hilfe der vorliegenden Arbeitsmaterialien Deutsch helfen Sie Ihren Schülern beim Selbsterfinden und Verfassen von Texten. Sie erhalten detaillierte Unterrichtsverläufe, mit denen die Übung und Festigung der Lerninhalte leicht fällt - auch bei Jahrgangsmischung. Aktiv-entdeckende Aufsatzstunden: Die lehrplangerechten Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für den Deutschunterricht sind schnell in der Praxis einsetzbar und unterstützen Sie bei der erfolgreichen Durchführung Ihrer Stunden. Der Band enthält: 13 Unterrichtseinheiten zum kreativen Schreiben für Schreibanfänger | auf einen kompetenzorientierten Unterricht abgestimmte Stundenverläufe zu jeder Einheit | über 80 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Inhaltliche Schwerpunkte: Kompetenzorientierung; Entdeckendes Lernen; Differenzierung; Unterrichtsverlauf; Übung; Festigung; Jahrgangsmischung.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Dreifach differenziert Lesen 3/4
Differenzierung leicht gemacht: Lesen zählt zu den Schlüsselkompetenzen auf dem Lehrplan in der Grundschule. Doch das Lesen macht nicht jedem Kind Spaß und schon gar nicht, wenn Texte einfach noch zu schwierig und herausfordernd oder umgekehrt langweilig und zu einfach sind. Da ein Mittelmaß zu finden, ist besonders in heterogenen Klassen schwierig. Dieser Band bietet die Lösung: Sie erhalten dreifach differenzierte Arbeitsblätter und werden so jedem Leistungsniveau gerecht. Gleiches Thema, differenzierte Aufgaben: Damit die Unterschiede bei der Bearbeitung nicht zu gravierend sind, arbeiten Ihre Schüler*innen immer am gleichen Thema. Die Variation erfolgt bei der Bearbeitung, denn die Arbeitsblätter unterscheiden sich in ihrer Aufgabenstellung aufsteigend nach Leistungsniveau. So decken Sie den gesamten Lehrplanbereich Lesen in dreifacher Differenzierung ab. Selbstständig kontrollieren: Im digitalen Zusatzmaterial finden Sie alle Lösungen zu den Aufgaben. Die Materialien sind so aufgebaut, dass die Kinder selbstständig ihre Arbeiten überprüfen und kontrollieren können, was einen zusätzlichen Lerneffekt bietet. Nutzen Sie die Materialien dieses Bands als Hausaufgabe, für Übungseinheiten oder als Wiederholung zwischendurch. Der Band enthält: Qualitativ dreifach differenzierte Arbeitsblätter zum kompletten Lehrplanbereich "Lesen" für die Klassen ¾; Lösungen zu allen Arbeitsblättern als digitales Zusatzmaterial. Inhaltliche Schwerpunkte: Lesen differenziert Klasse 3/4; dreifach differenziert Lesen; Differenzierung Grundschule; differenzierte Lesetexte Grundschule; Differenzierung Deutsch Grundschule; Mehrfachdifferenzierung Deutsch Grundschule; Differenzierung Leseförderung; Lesetexte Grundschule Klasse 3/4; Lesen in der Grundschule.
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Differenzierte Lesespurgeschichten Deutsch 9-10
Lesetraining leicht gemacht: Auch in den Klassen 9 und 10 der Sekundarstufe I zählt das sinnentnehmende Lesen zu den Schlüsselkompetenzen. Doch wie schaffen Sie es, ein motivierendes und altersgerechtes Lesetraining in Ihren Deutschunterricht zu integrieren? Mit den differenzierten Lesespurgeschichten gelingt Ihnen diese Herausforderung kinderleicht! Der Band bietet sechs interessante Geschichten in zwei Differenzierungsstufen, mit denen Sie alle Schüler*innen bei ihrem Leistungsstand abholen. Praxiserprobtes Prinzip: Die bewährten Lesespurgeschichten erhalten Sie für Schüler*innen der Grundschule ebenso wie für die Sekundarstufe I. Denn das einfach umzusetzende Lesetraining motiviert alle Schüler*innen und macht dank der individuell auszuwählenden Schwierigkeitsstufe auch schwächeren Schüler*innen immer wieder Spaß. Nutzen Sie die Lesespurgeschichten als spannende Abwechslung im Unterricht, in Vertretungsstunden oder als Hausaufgabe. Fortschritt dank Selbstkontrolle: Zu jeder Geschichte stellen Sie Ihren Schüler*innen die passende Landkarte zur Verfügung. Mit den Hinweisen aus dem Text verfolgen die Leser*innen die Lesespur auf der Landkarte, lösen kleine Rätsel und erarbeiten sich Schritt für Schritt die korrekte Lesespur. Es gibt nur einen korrekten Weg, falsche Entscheidungen führen in eine Sackgasse und zurück zur letzten Station. So überprüfen sich die Schüler*innen fortlaufend selbst und der Lesefortschritt bleibt stets gesichert. Die Themen: Aushilfsjob im Supermarkt; Bibliotheksrecherche; Badeaufsicht im Terrassenbad; Praktikum als Krankenpfleger; Der Dresdner Juwelenraub von 2019; Bei der Bundespolizei am Flughafen. Der Band enthält: 6 Lesespurgeschichten in 2 Differenzierungsstufen; Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen zu allen Lesespurgeschichten. Inhaltliche Schwerpunkte: Leseförderung; Leseförderung in hetereogenen Klassen; Lesespurgeschichten differenziert; Lesespurlandkarten.
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Textsorte Nacherzählung für die Grundschule
Lesen, zuhören und nacherzählen: Das sinnentnehmende Lesen zählt zu den Schlüsselkompetenzen, die in der Grundschule vermittelt werden. Doch nicht nur das Lesen und Verstehen will gelernt sein, auch das Zuhören und Wiedergeben von Gehörtem muss man erst trainieren. Mit diesem Band erhalten Sie eine tolle Sammlung an Geschichten und Hörtexten sowie zahlreiche Arbeitsblätter, mit denen Sie Ihre Grundschüler an die Textsorte Nacherzählung heranführen. Vorübungen und Handwerkszeug: Die Inhalte des Bandes bauen logisch aufeinander auf: Im ersten Kapitel werden die Schüler*innen mit kleinen Vorübungen an die Nacherzählungen herangeführt. Darauf folgen Erklärungen zum Schreiben von Erzählungen, die insbesondere die sprachlichen Aspekte beleuchten. In den darauffolgenden Kapiteln sind eine Reihe von Geschichten und Audiotracks zusammengestellt, zu denen Sie passende Hilfskarten, Arbeitsanweisungen und Schreibblätter anbieten können. Planen und schreiben: Jedes Arbeitsblatt ist so aufgebaut, dass die Kinder sofort mit der Übung starten können. Nutzen Sie die Kopiervorlagen chronologisch wie im Band angeboten oder variieren Sie bei der Reihenfolge, die Arbeitsanweisungen sind so aufgebaut, dass sie sich unabhängig voneinander bearbeiten lassen. Der Band endet mit einem Kapitel zur Überarbeitung von Nacherzählungen sowie einem Bewertungsbogen für Sie als Lehrkraft. Die Themen: Was sind Nacherzählungen? - Vorübungen; Wie schreiben wir Nacherzählungen? - Werkzeugkasten; Wir erzählen eine Geschichte nach! - Lesen und Nacherzählen; Wir erzählen einen Hörtext nach! - Hören und Nacherzählen; Wir bewerten Nacherzählungen! - Bewertungsformen. Der Band enthält: Abwechslungsreiche Geschichten und professionell eingesprochene Hörtexte zum Nacherzählen; zahlreiche Arbeitsblätter zum Planen, Schreiben und Überarbeiten einer Nacherzählung; Lösungen zu allen Arbeitsblättern; Transkripte zu allen Hörtexten. Inhaltliche Schwerpunkte: Nacherzählung Grundschule Klasse 3/4; Nacherzählung Grundschule Klasse 1/2; Nacherzählung Hörspiel Grundschule; Nacherzählung Hörtexte Grundschule; Nacherzählung Grundschule Texte; Nacherzählung Grundschule Ideen; Nacherzählung Grundschule Arbeitsblätter; Nacherzählung Grundschule Übungen.
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Ganz einfache Lesespurgeschichten: Grusel
[SCHWEIZER VERSION] Gruselgeschichten passen immer. Sie sind spannend und wecken starke Emotionen. In diesem Lehrmittel finden Sie sechs dreifach differenzierte Lesespurgeschichten, die bestens in die Halloween-Zeit passen. Die Kinder überstehen lesend eine Mutprobe auf dem Friedhof, eine Fahrt auf der Geisterbahn und einen Halloween-Streich. Sie bestehen eine Geisterprüfung, führen ein Vampir-Interview und errätseln einen Fluchtweg aus einem unheimlichen Labor. Die verschiedenen Lesespurgeschichten sind in einzelne, durcheinandergewürfelte Textabschnitte unterteilt, mit denen Sie Ihre Schüler*innen auf eine «Lese-Schnitzeljagd» schicken. Punkt für Punkt erlesen die Kinder sich dabei wichtige Hinweise. In Kombination mit einem zur Geschichte passenden Situationsbild führen die Hinweise jeweils zum nächsten Textteil. Jede Geschichte ergibt am Ende ein Lösungswort. Die Gruselgeschichten sind für die Einzelarbeit konzipiert. Das gemeinsame Lesen einer gruseligen Geschichte kann aber sehr lustvoll sein, denn zusammen gruselt es sich einfach schöner. Und lustvolle Lesemomente fördern den Wunsch, wiederholt in die Welt der Geschichten einzutauchen. Inhalt Sechs Lesespur-Gruselgeschichten, je dreifach differenziert: Die Friedhofsrallye, Das unheimliche Labor, Interview mit Erol Eckzahn, Fahrt mit der Geisterbahn, Die Gespensterprüfung, Halloween, Hinweise zu den Differenzierungsstufen, Ablauf, Einsatz im Unterricht, Lösungen für die Selbstkontrolle. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform, sofort einsetzbar im Unterricht, inhaltlich und sprachlich helvetisiert.
Gesamtwerk
Lesen mit verteilten Rollen 1–2
«Ich möchte lieber nicht laut vorlesen», «Die anderen lachen mich aus», «Ich lese immer verkehrt». Solche Bedenken vor dem lauten Vorlesen kennen Sie sicher auch von Ihren Kindern. Mit den 12 dialogisch aufgebauten Geschichten in dieser Mappe schaffen wir Abhilfe! Die Kinder befassen sich intensiv mit ihrer Leserolle, erkennen Satzarten und üben diese. Gemeinsam mit einem anderen Kind üben auch jene Schüler*innen entspannt das klanggestaltende Lesen, welche sonst beim lauten Vorlesen Hemmungen haben. Durch die motivierenden, kurzen Texte mit einfachen Satzstrukturen trainieren die Kinder das flüssige Vorlesen. Das gemeinsame Lösen der Knobel-Fragen am Schluss fördert die Sinnentnahme. Im kleinen Rahmen wird auch eine Feedbackkultur geübt und gepflegt. Fingerpuppen für eine szenische Umsetzung, beispielsweise vor Publikum, sind ebenfalls enthalten. Mit von der Partei sind sieben lustige Fantasie-Monsterchen. Fröhlich und motivierend unterstützen sie die Kinder beim dialogischen Lesen. Themen: Lesen mit verteilten Rollen, Feedback geben, Selbstreflexion, individuellen Lernzuwachs dokumentieren, Freude am lauten Vortrag entwickeln, Lesegenauigkeit, Sinnentnehmendes Lesen, Lesevortrag, Elaborieren zu zweit für Wir-Gefühl. Die Mappe ist farbig gedruckt, damit die Kinder ihre Rolle sofort erkennen.
Gesamtwerk
Sternstunde: Texte schreiben mit der Zauberbox
Immer besonders unterrichten Idealerweise sollte jede Stunde im Deutschunterricht in Klasse 2 etwas Besonderes sein. Doch in der Praxis ist es gar nicht so leicht, immer wieder neue Ideen für das Fach Deutsch zu haben. Dieser Band liefert Ihnen wertvolle Hilfestellung in Form von fertigen Stunden für das Fach Deutsch. Inhaltliche Schwerpunkte: Vorführstunde; Unterrichtsbesuch; Lehrprobe; Besondere Stunden; Stundenbilder; Unterrichtsverlauf; Methoden.
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Gedichte schreiben mit dem Sandkasten
Immer besonders unterrichten Idealerweise sollte jede Stunde im Deutschunterricht in Klasse 2 etwas Besonderes sein. Doch in der Praxis ist es gar nicht so leicht, immer wieder neue Ideen für das Fach Deutsch zu haben. Dieser Band liefert Ihnen wertvolle Hilfestellung in Form von fertigen Stunden für das Fach Deutsch. Inhaltliche Schwerpunkte: Vorführstunde; Unterrichtsbesuch; Lehrprobe; Besondere Stunden; Stundenbilder; Unterrichtsverlauf; Methoden.
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Sternstunde: Dachlesen
Immer besonders unterrichten Idealerweise sollte jede Stunde im Deutschunterricht in Klasse 2 etwas Besonderes sein. Doch in der Praxis ist es gar nicht so leicht, immer wieder neue Ideen für das Fach Deutsch zu haben. Dieser Band liefert Ihnen wertvolle Hilfestellung in Form von fertigen Stunden für das Fach Deutsch. Inhaltliche Schwerpunkte: Vorführstunde; Unterrichtsbesuch; Lehrprobe; Besondere Stunden; Stundenbilder; Unterrichtsverlauf; Methoden.
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Kreatives Schreiben: Fabeln
Dieses Material unterstützt Sie bei kreativen Schreibprojekten in den Jahrgangsstufen 5 bis 7, die Zeichnungen sind aber auch übergreifend bei der Erarbeitung epischer Kleinformen verwendbar. Die Texte zeigen modellhaft Varianten der Nacherzählung des Originaltextes. Schülerinnen und Schüler sind aufgefordert, Fabeln berichtend zu erzählen, poetisch gereimt oder erzählerisch ausgestaltet. Das Prinzip lässt sich leicht auf eigene Fabelideen übertragen.
Gesamtwerk
Erzählen II
Dieses Material unterstützt Sie bei der Vermittlung der klassischen schulischen Schreibformen. Inhalte: verschiedene Erzählperspektiven mit einer Einführung in die klassischen schulischen Erzählformen: Bilder-, Reizwort- , Geräuschgeschichten oder Erzählen nach einer Zeitungsmeldung. Schreibpläne, Musterbeispiele und stilistische Übungen zur Vertiefung der jeweiligen Schreibformen. Der Unterschied von innerer und äußerer Handlung.
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Berichten
Dieses Material unterstützt Sie bei der Einführung ins Berichten im Rahmen eines Briefes bis hin zum einfachen Zeitungsbericht. Weitere Inhalte: Unterschied von Berichten und Erzählen. Die Bedeutung von Recherche und genauer Wortwahl. Das Sammeln vollständiger Informationen mit Hilfe der sieben W-Fragen. Viele Bildimpulse für eigene Übungen, zur Motivation oder Vertiefung des Gelernten. Schreibpläne und Musteraufsätze mit Erläuterung.
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Beschreiben
Dieses Material unterstützt Sie bei der Vorstellung der zentralen schulischen Formen des Beschreibens von Gegenständen, Vorgängen und Personen. Weitere Inhalte: Wegbeschreibung und Vorgangsbeschreibung am Beispiel eines Speiserezepts mit erläuternden Musteraufsätzen. Beispiele von Schreibrahmen und gut nachvollziehbaren Schreibplänen für jede Form der Beschreibung. Ausführliche Hinweise zur sprachlich-stilistischen Ausgestaltung.
Gesamtwerk
Sachtexte zusammenfassen
Das Zusammenfassen eines Textes ist eine wichtige Kompetenz, die im Berufsalltag immer wieder gebraucht wird. Dabei geht es in erster Linie darum, Wesentliches von Unwesentlichem zu unterscheiden. Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit die Grundlagen für den Aufbau und die Regeln einer Zusammenfassung kennen und setzen sich mit den sprachlichen Merkmalen und Besonderheiten auseinander. Die Vorarbeit - Verstehen, Strukturieren und Komprimieren des Inhalts - sowie das Anfertigen einer Zusammenfassung üben die Lernenden anhand thematisch abwechslungsreicher Texte und Textsorten.
Gesamtwerk
Hörspurgeschichten: Bei den wilden Piraten
Zuhören ist eine der zentralen Kompetenzen für Kinder in der Grundschule, doch durch lieblose Lückentexte und lange Multiple-Choice-Übungen verlieren die Kinder schnell die Lust an der Auseinandersetzung mit Hörtexten. Tauchen Sie deshalb mit Ihrer Klasse ein in die Welt der wilden Piraten und holen Sie die spannenden Abenteuer von Kapitän Zottelbart, Pirat Pit und Piratin Smilla in Ihren Unterricht. Mit den spannenden Hörspuren rund um die Mannschaft der „Fliegenden Flunder“ motivieren Sie die Kinder Ihrer Klasse zum aktiven Zuhören. Die zweifach differenzierten Hörtexte sowie die Arbeitsblätter in drei Differenzierungsstufen fördern Ihre Lerngruppe individuell in der Kompetenz Hörverstehen. Zusätzliche Hörübungen und Materialien festigen nicht nur den eingeführten Wortschatz, sondern bieten auch Lernanlässe, wenn alles mal wieder schneller geht als gedacht. Die QR-Code-Rallye durch die eigene Schule macht die Schatzsuche mit der gesamten Klasse zu einem besonderen Highlight! Und das Beste: Durch die Audio-Aufnahmen auf CD und als MP3-Datei sowie den abgedruckten Hörtexten sind die Materialien flexibel und sofort im Unterricht einsetzbar.
Gesamtwerk
Mini-Escape Rooms für den Deutschunterricht
20-Minuten-Breakouts: Sie suchen nach einer spannenden Abwechslung für Ihren Deutschunterricht in der Sekundarstufe I? Dieser Band bietet Ihnen mehr als 20 Escape Rooms im Mini-Format mit einem Umfang von 20 Minuten. Ganz gleich, ob Ihnen das Prinzip der Escape Rooms schon bekannt ist oder Sie Neueinsteiger sind, diese durchdachten Exit Spiele können Sie ohne große Vorbereitung sofort im Deutschunterricht einsetzen. Gemeinsam rätseln und üben: Alle Breakouts beginnen mit einer kleinen Einführungsgeschichte, die Ihre Schüler*innen gemeinsam auf das jeweilige Thema vorbereitet. Anhand von Rätseln, die die zentralen Lehrplanthemen des Faches Deutsch berücksichtigen, nähern sich die Schüler*innen Schritt für Schritt der Lösung. Anhand von Hinweisen notieren sie einen Zahlencode, der ihnen schlussendlich die verschlossene Schatzkiste im Klassenzimmer öffnet. Fachwissen und Teamwork gefragt: Das gemeinsame Erarbeiten der Rätsel und Befolgen der Hinweise erfordert problemlösendes Denken, Fachwissen und Teamfähigkeit. Die Escape Rooms eignen sich ideal als Abwechslung zum regulären Unterricht, fördern die Motivation und unterstützen das Festigen von Lerninhalten. Sie als Lehrkraft erhalten eine allgemeine Einführung zum Vorgehen sowie jeweils Übersichten zu notwendigen Materialien und Lösungshinweise. Die Themen: Fabeln und ihre Merkmale; Bericht und W-Fragen; Epische Kurzformen unterscheiden; Konjunktiv und indirekte Rede; Argumentieren u.v.m. Der Band enthält: Eine allgemeine Einführung; Über 20 Mini-Breakouts mit einer Übersicht über die Rätsel inklusive Angabe der benötigten Materialien und Lösungshinweisen für die Lehrkraft sowie einer Einstiegsgeschichte und Rätselblättern für die Schülerinnen und Schüler; 5 Breakouts mit digitalen Rätseln, die über QR-Codes abgerufen werden können. Inhaltliche Schwerpunkte: Escape Rooms im Unterricht; Edubreakout im Deutschunterricht; Vorführstunden Deutsch; Wiederholung im Deutschunterricht; Arbeitsblätter zur Festigung Deutschunterricht; Digitalität im Deutschunterricht; Mini-Escape Rooms für den Unterricht; Unterrichtsmaterial für zwischendurch. Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
digital unterrichten – Deutsch -9/2021
Dieser Infodienst digital unterrichten DEUTSCH bietet ein breites Spektrum an Ideen und Materialien für die Einbindung von digitalen Angeboten in den Deutschunterricht, inkl. vier konkreter Unterrichtsbeispiele von Klasse 5 bis zur Sekundarstufe II. In dieser Ausgabe u.a. mit den Themen "Blended Learning", "Geschichten mit Favelio", "Internetseiten bewerten". Lesen Sie in dieser Ausgabe, wie Sie im Blended-Learning das Beste aus beiden Welten kombinieren. Außerdem erfahren Sie, wie Sie mithilfe von jeopardylabs coole Retro-Quizze erstellen und wie Ihre Lernenden mit Etherpad Argumentationen vorbereiten können. Aus dem Inhalt: www.learningssnacks.de - Lernangebote für Zwischendurch; Retro-Quizze im Stil der 90er mit jeopardylabs.com erstellen; Blended Learning - das Beste aus beiden Welten kombiniert; Nicht-lineare Geschichten schreiben und veröffentlichen; Das google ich mal schnell - Internetseiten bewerten und sich über Suchmaschinen informieren; Argumentationen mit dem Etherpad vorbereiten; Task Cards zur Dokumentation nutzen; Lizenzen: Welche Medien darf ich wie verwenden?
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Texte gezielt strukturieren
«Ich finde es schwierig so zu schreiben, dass andere meine Gedanken verstehen können.» – Schreibkompetenz zählt zu den wichtigsten, gleichzeitig aber auch zu den komplexesten Kompetenzen, die in der Schule gelehrt werden. Dieses Lehrmittel gibt Ihren Schüler*innen deshalb ein umfassendes Planungsinstrument für strukturierte und kohärente Texte an die Hand – das ihnen, durch die Analogie im Bereich der Musik, im Gedächtnis hängen bleibt wie ihr Lieblings-Song. Der Ordner bietet den Schüler*innen einen neuen Zugang zum Thema Schreiben: Vom Popsong zum Aufsatz. Als geübte Musikhörer*innen verfügen die Jugendlichen über implizites Wissen über die Struktur eines Popsongs. Dieses Zusatzlehrmittel baut gezielt auf diesem Vorwissen auf, vertieft es und transferiert es auf die Entwicklung der Schreibkompetenz der Lernenden. In vier aufeinander folgenden Kapiteln wird das Verständnis für die Strukturierung von Texten aufgebaut. Im letzten Kapitel nutzen die Lernenden ihr aufgebautes Wissen für die Umsetzung eines eigenen Textes: Das erste Kapitel beinhaltet eine kurze Einleitung und aktiviert das Vorwissen der Schüler*innen zu den Themen Popsongs und Schreiben. Im zweiten Kapitel «Ordnung und Chaos» machen sich die Lernenden Gedanken über die Merkmale dieses Gegensatzpaares. Dabei stellen sie fest, dass es Lebensbereiche gibt, in denen Ordnung wichtig ist. Auch Popsongs liegt eine klare Struktur zugrunde, denn sie bestehen aus wiederkehrenden Bauteilen, wie z. B. Intro, Strophe, Refrain etc. Im dritten Kapitel «Ordnung in Popsongs» lernen die Jugendlichen diese Bauteile und deren spezifische Funktionen kennen. Nebst der Arbeit mit exemplarisch ausgewählten Songs werden die Schüler*innen aufgefordert ihre eigenen Lieblingssongs in den Unterricht mitzubringen. Dieses emotionale Engagement führt zu einer positiven Verknüpfung mit dem Lerngegenstand. Im letzten Kapitel «Ordnung in Texten» übertragen die Schüler*innen das Gelernte auf das gezielte Planen, lesefreundliche Schreiben und Überarbeiten eines eigenen Textes. Planungsraster, die am Aufbau eines typischen Popsongs anknüpfen, und Schreibchecklisten zu verschiedenen Textsorten (Erlebniserzählung, Beschreibung, Bericht und Erörterung) unterstützen den Schreibprozess. Mithilfe eines einfachen Kriterienrasters geben sich die Jugendlichen gegenseitig Feedback und Anregungen für die Überarbeitung. Musikalische Kompetenzen Neben der Schreibkompetenz trainieren die Jugendlichen auch verschiedene Kompetenzen im Bereich Musik. Sie verfolgen bewusst musikalische Aspekte und zeigen sie auf, erkennen hörend die Eigenheiten von musikalischen Werken. Sie sammeln Eindrücke beim Hören von Musikbeispielen und bringen diese in Bezug zu ihren Präferenzen, können die Wirkung eines Musikstückes aus persönlicher Sicht darlegen und begründen. Differenzierung und Methodik Die Aufgaben der Kapitel 1, 3 und 4 sind kleinschrittig angeleitet und können von allen Schüler*innen auf ihrem individuellen Niveau gelöst werden. Kapitel 2 liegt in zwei Differenzierungsstufen vor. Die Aufgaben sind mehrheitlich nach der «Think – Pair – Share»-Methode aufgebaut. Dabei werden die wesentlichen Erkenntnisse jeweils durch die Lehrperson moderiert in der Klasse besprochen. Lösungen zu Aufgaben mit eindeutigen Ergebnissen sowie Zusatzaufgaben für schnelle Schüler*innen sind vorhanden. Für Sie als Lehrperson sind keine vertieften Kenntnisse im Bereich Musik nötig.
Gesamtwerk
Lapbooks: Fabeln
[SCHWEIZER VERSION] Faltbücher, Klappkarten, Leporello: mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Kinder ihre Lernergebnisse zum Thema Fabeln auf motivierende und kreative Weise fest – durch Basteln, Schreiben und Malen. Mit diesem Lehrmittel erhalten die Kinder Hilfsmittel und kreative Gestaltungsvorlagen zur selbstständigen Herstellung von Lapbooks rund um das Thema Fabeln. Der Fokus liegt auf dem Kennenlernen der Merkmale von Fabeln, sowie dem Lesen und Verstehen. Fabeln sind kurze Geschichten in einfacher Sprache und mit einer Moral. Tiere, die nach menschlichen Verhaltensweisen handeln, spielen die Hauptrollen in den Geschichten. Den Kindern fällt es leicht, die Lehre, sowie die den Tieren zugeordneten Charaktereigenschaften zu erkennen. Die Themen in der Übersicht: Fabeln kennenlernen Der Fuchs und der Storch Die Dohle und die Tauben Fabeln lesen und verstehen Die beiden Ziegen Der Rabe und der Fuchs Die beiden Frösche Der Löwe und die Maus Die Schildkröte und der Hase Die Stadtmaus und die Feldmaus Der Löwe und der Bär Diese Fabeln kenne ich Zu jedem Thema werden Impulse für die Gestaltung gegeben. Die Kinder entscheiden selbst, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Die vielfältigen und abwechslungsreichen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen. Deshalb eignen sich Lapbooks auch hervorragend für die Differenzierung! Am Ende des Ordners finden Sie drei verschiedene Laufzettel, auf denen die Kinder die Themen notieren können, zu denen sie etwas erarbeitet haben. Eine Vorlage für einen Beurteilungsbogen ist ebenfalls enthalten. Zur Herstellung der Lapbooks empfehlen wir Ihnen Tonkarton (100 bis 160 g/m2).
Gesamtwerk
Rezepte als Textform erarbeiten
Das gemeinsame Backen in der Vorweihnachtszeit bietet eine gute Gelegenheit, sich handlungsorientiert und fächerübergreifend mit der Textsorte "Rezepte" auseinanderzusetzen. Rezepte werden gelesen, der Aufbau erarbeitet und natürlich besteht die Möglichkeit, sie auszuprobieren. Darüber hinaus bietet dieser Beitrag auch Materialien zur Arbeits- und Unterrichtsorganisation wie Check- und Einkaufslisten und die Möglichkeit, mit der ganzen Klasse ein Rezeptbuch zu gestalten.
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Eine Buchpräsentation vorbereiten und durchführen
"In meinem Lieblingsbuch geht es um …" - In dieser Unterrichtsreihe bereiten Ihre Lernenden die Präsentation ihres Lieblingsbuchs vor. Dabei üben sie, Inhalte zusammenzufassen, frei vor der Klasse zu sprechen und Ausschnitte aus ihrem Lieblingsbuch sinnbetont vorzulesen.
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