Ganzes Werk • Raabe • von Heiko Geier
Heinrich von Kleist: "Der zerbrochne Krug"
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Heinrich von Kleists „Der zerbrochne Krug". Die Seite präsentiert die Lernziele und thematischen Schwerpunkte der Unterrichtsreihe, einschließlich antiker Dramentheorie, Lustspielanalyse und zeitgenössischer Bezüge zu Rechtsprechung und Geschlechterrollen.
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Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Struktur und Gattungsmerkmale des Lustspiels analysieren
- Schüler untersuchen die Funktionsweise von Humor und Sprachwitz in literarischen Texten
- Schüler analysieren Dramen unter Berücksichtigung von Dramentheorie und historischem Kontext
- Schüler interpretieren literarische Texte und ziehen Parallelen zu aktuellen gesellschaftlichen Themen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Leseverstehen
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
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