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Wilhelm Tell – Module zur Vertiefung

RAABE

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Heinrich von Kleists "Die Marquise von O…" - M7

RAABE

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digital unterrichten – Deutsch –5

Friedrich Verlag

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Der Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit (Teil I): SIE bestimmen, welchen Gugelhupf Sie servieren

UTB

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Sekundarstufe 2

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Natürliche Intelligenz vs. künstliche Intelligenz (KI) - M9

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digital unterrichten – Deutsch -3

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Diesseits des Zauns

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Sekundarstufe 2

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Anregungen für den Unterricht

UTB

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Didaktik-Methodik

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Grundlegendes zum wissenschaftlichen Formulieren

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Sekundarstufe 2

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„Herauspicken“, „Zusammensetzen mit Eigenem“, „Kombinieren“: Hilfsmittelnutzung für die selbständige Erschließung literarischer Texte und systemintelligente Prüfungsvorbereitung im Zusammenhang der Berner mündlichen Maturprüfung Deutsch

Klinkhardt

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Charakterbildung. Produktion und Reproduktion ideeller Gehalte in Fachdiskurs, Lehrbuch und Lektürehilfe sowie im Schüleraufsatz des deutschen Unterrichts. Goethes Torquato Tasso um 1900

Klinkhardt

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Höheres Lesen. Die praktisch-performative Logik von Literaturwissenschaft und -didaktik in schulischen Lektürehilfen zu Friedrich Schillers Drama Wilhelm Tell (1894 bis 2011)

Klinkhardt

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Lektürehilfen der 2000er Jahre zu Franz Kafkas Erzählung Die Verwandlung – Inhalte und Funktionen einer Textsorte. Mit einem besonderen Fokus auf der Präsentation von Interpretationsansätzen

Klinkhardt

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Zwischen Informieren, Kontextualisieren und Interpretieren. Lektürehilfen zu Frank Wedekinds Drama Frühlings Erwachen als didaktisierte Bildungsmedien

Klinkhardt

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