Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Einheit
Bericht über die Tagung „Multimodale Kommunikation in den Hypermedien – Herausforderungen für die Deutschdidaktik“Forschungsberichte
Berichtsheft
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenBerichtsheft5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wer? Wann? Wo? – Wir schreiben einen Bericht / Wir wissen, wie’ s geht! – Ein ApfelpfannkuchenrezeptWer? Wann? Wo? – Wir schreiben einen Bericht / Wir wissen, wie’ s geht! – Ein Apfelpfannkuchenrezept
Berichtsheft5-13. KlasseFörderschule3 SeitenBerichtsheft5-13. KlasseFörderschule3 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Richtig schreiben lernen – Druck, Tempo, Form und Rhythmus; Learning How to Write Properly – Pressure, Speed, Form and Rhythm
Entwicklung der Handschrift1-13. KlasseGrundschule22 SeitenEntwicklung der Handschrift1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
IV. Kapitel: SchriftGeschichte der Didaktik des Handschreibens; Entwicklung des Handschreibens; Schrifterwerb im mehrsprachigen Kontext; Schulschriften; Schreibgeräte und Schreiben; Linkshändigkeit; Motorische Schreibschwierigkeiten
Deutsch1-13. KlasseGrundschule82 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule82 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Schreibkompetenz als Orientierung und ZielBasiskompetenzen fürs Lesen und Schreiben: Die Erschließung von Graphemen und Phonemen in den ersten Schulmonaten; Unterrichtsbeispiel Graphemerschließung; Schreiben als kreativer Prozess – viel mehr als Regelanwendung; Schreibmotivation; Schreibenlernen – mit der Hand und der Tastatur; Zehn Finger schreiben schneller; Verständnischeck
Deutsch1-13. KlasseGrundschule44 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule44 Seiten
Einheit
Wodurch erfüllt FRESCH die Kriterien für erfolgreiche LRS-Förderung?Wodurch erfüllt FRESCH die Kriterien für erfolgreiche LRS-Förderung?
Entwicklung der Handschrift1-13. KlasseGrundschule10 SeitenEntwicklung der Handschrift1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Zur Bedeutung des gemeinsamen Lesens - Teil 1The Relationship between Language, Communication and Literacy: Implications for learners with complex needs
Bedeutungswandel1-13. KlasseGrundschule23 SeitenBedeutungswandel1-13. KlasseGrundschule23 Seiten
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