Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Filmanalyse – Einführung grundlegender BegriffeM3 Filmanalyse – Grundlagen und Begriffe; M4 Filmische Mittel und ihre Funktion – ein Raster zur Filmanalyse
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Bausteine der FilmanalyseDiese Unterrichtseinheit plädiert unter literaturdidaktischen Gesichtspunkten für die Behandlung des Spielfilms als eines ästhetisch eigenständigen Kunstwerks im Deutschunterricht. Der Spielfilm enthält zahlreiche literarische Ausdrucksformen. Gleichwohl konstituiert er mit seinem komplexen System aus Bild-, Sprach- und Tonzeichen eine eigene ästhetische Wirklichkeit und einen eigenen Gegenstand ästhetischer Betrachtung. Im Rahmen eines erweiterten Textbegriffs lässt er sich als komplex organisierter Großtext mit einem multiplen Zeichensystem beschreiben. In diesem Sinne gibt die Einheit der Lehrkraft filmdidaktische Hinweise und filmmethodische Tipps an die Hand, um die spezifisch ästhetischen Strukturen des Spielfilms zu erarbeiten. Dabei steht kein einzelner Film im Vordergrund, es geht vielmehr um grundlegende Einführung in Instrumente der Filmanalyse.
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FilmEinleitung; Film als Medium; Die Gestaltungsmittel des Films und ihre Funktionen; Das Protokoll als Grundlage der Filmanalyse; Film als Erzählung; Literaturverfilmung
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Übergänge zur MedienwissenschaftTexte einmal anders; Filmanalyse; Literaturverfilmungen; Internationalität des Films; Radio und Hörspiel; Text-Bild-Beziehungen; Song; Literatur und Internet; Wichtige Begriffe zu diesem Kapitel; Empfohlene Literatur zu diesem Kapitel
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Filmanalyse: Poetry Clips untersuchenEinzelne Inszenierungsmittel von Poetry Clips kennen. Wichtige Elemente der Filmsprache kennen und in Poetry Clips vergleichen
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Copy Shop - Filmanalyse, Identitätsreflexion und kreatives Schreiben zum „Kopierfilm“ von Virgil WidrichDie SuS analysieren die Handlung, die Inhalte und die Gestaltung des Films "Copy Shop". Dabei setzen sie sich mit verschiedenen philosophischen und kulturkritischen Fragen auseinander, die in Gruppen- oder Einzelarbeit beantwortet werden können.
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Filmanalyse – Verfassen eines ThesenpapiersDie Schülerinnen und Schüler erstellen ein Thesenpapier, das einen ausgewählten Themenbereich des Spielfilms formal/inhaltlich analysiert und interpretiert.
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