Einheit • Friedrich • von Wolfgang Poier

Copy Shop - Filmanalyse, Identitätsreflexion und kreatives Schreiben zum „Kopierfilm“ von Virgil Widrich

Unterrichtspraxisseite zur Filmanalyse des Kurzfilms „Copy Shop" von Virgil Widrich mit Anregungen für den Unterricht ab der 10. Klasse. Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Film durch Filmanalyse, Identitätsreflexion und kreatives Schreiben, wobei sie sich mit philosophischen und kulturkritischen Aspekten auseinandersetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kurzspielfilme

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Literatur und Medien, Literarische Gattungen, Film im Literaturunterricht, Epische Kurzformen, Grundlagen der Filmanalyse, Kurzspielfilm, Kurzfilm, Film im Deutschunterricht, Filmrezeption, Medienkompetenz, Einsatz von Filmen im Unterricht, Filmvorführung, Copyshop, filmsprachliche Mittel

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können filmsprachliche Grundbegriffe erkennen und anwenden
Schüler analysieren und interpretieren Kurzspielfilme
Schüler verstehen die Bedeutung von Montage, Kameraführung und Ton in der Filmerzählung
Schüler entwickeln eigene Ideen für Filmparodien und Filmproduktionen