Unterrichtsmaterialien Erschließung und Analyse von Texten: Einheiten Seite 77/193

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Zur Dialektik des Aufbaus: Teil I

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Schreibgespräche für das Verstehen nutzen - Eine Unterrichtsreihe zu Franz Kafkas Romanfragment Der Verschollene

Friedrich Verlag

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Eigenwahrnehmung und Wirkungen reflektieren

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Sekundarstufe 1

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„Jeder hat seinen eigenen Wolf“ - Leserperspektiven, Erzählerperspektive und Figurenperspektiven ins Gespräch bringen

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Haltegeländer für das Verstehen bereitstellen - Adaptiv unterstützendes Lehrerhandeln im Gespräch über Eric von Shaun Tan

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Geschlossene Grenzen – warten im Transit

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Teil I: GLAUBE – metaphorische Sprache entdecken und zwischen den Zeilen lesen

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