Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 60/91
2273 MaterialienIn über 2273 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Gesamtwerk
Ursula Poznanski: "Erebos"
Anhand von inneren Monologen, szenischen Darstellungen und Rollenbiografien durchdringen Ihre Schüler die Handlung des preisgekrönten Romans und setzen sich mit den Gefahren von Computerspielen auseinander.
Gesamtwerk
Materialgeleitetes Arbeiten einfach umsetzen
Selbstständigkeit fördern – Heterogenität berücksichtigen Materialgeleitetes Arbeiten einfach umsetzen – mit diesem Band kein Problem! Diese Arbeitsweise ist eine ideale Möglichkeit, um die Selbstständigkeit von Schülern im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung zu fördern. Gleichzeitig ist mit dieser Methode eine Berücksichtigung der Heterogenität Ihrer Schülerschaft leicht möglich. Individuelle Lernziele können festgelegt und Lernfortschritte dokumentiert werden. Schritt für Schritt zum Materialgeleiteten Arbeiten. Die Befürchtung, dass eine solche Arbeitsweise in Chaos ausartet ist nicht nötig – in diesem Band wird Schritt für Schritt erklärt, wie Materialgeleitete Arbeiten mit Struktur möglich ist, sodass alle Schüler davon profitieren. Der Band beinhaltet zum einen eine detaillierte Beschreibung der Umsetzung des Konzepts in der Praxis. Zum anderen bietet er exemplarisches Material zu den Fächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht, anhand dessen, Sie sofort mit der Arbeit beginnen können. Das besondere Plus: Im Zusatzmaterial finden Sie alle Kopiervorlagen auch im veränderbaren Word-Format, sodass Sie die Materialien schnell individuell anpassen können..
Gesamtwerk
Sprache – Denken – Wirklichkeit
Das Themenfeld „Sprache, Denken, Wirklichkeit“ wird in fast allen Bundesländern als Abiturthema genannt. Das zeigt die Relevanz, die ihm beigemessen wird. Es ist ein forderndes Thema, aber es ist auch ein spannendes und interessantes, Es bietet vielfältige Möglichkeiten für ein entdeckendes, aber auch verstehendes Lernen.Schüler werden sich der Grenzen (und Möglichkeiten) der Sprache bewusst. Die Unterrichtsmodelle in diesem Heft konkretisieren das am Beispiel von Körpermetaphern, Gender-Marketing, den Sozialen Medien, dem Wortschatzwandel oder filmischer Vorstellungswelten. Die Erstellung eines Wikis rundet das Thema ab, indem die gesammelten Informationen vernetzt dargestellt werden. Lassen Sie sich inspirieren, tauchen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern in die Vorstellungsbilder und Vorstellungswelten sprachlicher Äußerungen ein und untersuchen Sie gemeinsam, wie soziale Wirklichkeit hergestellt und gestaltet wird.
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Gesamtwerk
Theater
Aus den antiken Dionysien entwickelte sich das Theater, wie man es heute kennt und besucht. Der Film wirft einen Blick hinter die Kulissen und stellt die Vielzahl von Berufen, die es hinter der Bühne gibt, vor. Wie Figuren auf der Bühne durch Schauspielerei zum Leben erweckt werden, welche Gestaltungsmöglichkeiten mit Licht, Ton, Kulisse und Kostüm es gibt, ist Inhalt des Films. Aus dem griechischen Dionysoskult haben sich bis heute unzählige Sparten entwickelt, zu denen die Pantomime ebenso gehört wie das Puppentheater oder die Oper. Zusatzmaterial: 31 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 5 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Gesamtwerk
Erörterung
Der animierte Film erklärt eine Aufsatzart, die die Schüler von der 7. Klasse bis zum Abitur begleitet: die Erörterung. Wie man ein Argument aufbaut, wie man Argumente verknüpft, wie man mögliche Gegenargumente abwägt und gegebenenfalls entkräftet, stellt der Film anschaulich dar. Die Anordnung der Argumente sowohl in linearen als auch in steigernden Erörterungen wird dargestellt. Einen Schwerpunkt legt der Film auf die sprachlichen Werkzeuge, die man für das Schreiben dieser Aufsatzart benötigt. Vor allem die Zitiertechnik, die in materialgestützten Erörterungen eine wesentliche Rolle spielt, wird ausführlich erklärt. Die kurzen Einzelkapitel ermöglichen eine Verwendung nach dem flipped classroom-Modell. Zusatzmaterial: 53 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 9 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
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Gesamtwerk
Zehnfingersystem
Die Technik des Zehnfingerschreibens ist vor allem in vielen kaufmännischen Berufen eine wesentliche Anforderung. Der entscheidende Vorteil ist neben der höheren Geschwindigkeit, mit der Texte eingegeben werden können, vor allem der Umstand, dass die Tastatur blind bedient werden kann. Dadurch kann der Blick auf dem Bildschirm bleiben oder auf dem Text, der abgetippt werden muss. Damit ist das Zehnfingersystem eine erhebliche Arbeitserleichterung für alle, die in der Schule, im Studium oder im Beruf viel mit Textverarbeitung zu tun haben. Der Film erklärt Reihe für Reihe die Wege, die die Finger auf der Tastatur gehen müssen und stellt Übungen vor, mit denen die Fähigkeiten im Zehnfingersystem erworben und vertieft werden können. Zusatzmaterial: 42 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 16 Testaufgaben; 8 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Gesamtwerk
Soziale Medien
Ein neuartiges Phänomen ist in den sozialen Netzwerken zu beobachten - das demonstrative Zurschaustellen des Reichtums der Eltern. Plattformen wie die "Rich Kids of Instagram" haben Hunderttausende Abonnenten. Die Reportage stellt in kontroverser Form drei "Rich Kids" vor und lässt Psychologen und Eltern zu Wort kommen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Verhalten in sozialen Medien und auf die Ungleichverteilung von Wohlstand und Chancen. Ein weiterer Schwerpunkt auf den Möglichkeiten und Methoden filmischer Wertung. Zusatzmaterial: 27 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 12 Testaufgaben; 8 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
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Nathan der Weise
Das 1783 uraufgeführte Drama behandelt das Verhältnis der drei Weltreligionen Judentum, Christentum und Islam. Auch 235 Jahre später hat es nichts von seiner Aktualität eingebüßt - wie ein Blick in den Nahen Osten lehrt. Der Film beschäftigt sich umfassend mit Gotthold Ephraim Lessing und stellt Bezüge zwischen seinen Lebensstationen und seinem Hauptwerk her. Anhand einer modernen Inszenierung am Staatstheater Mainz werden die Möglichkeiten dargestellt, einen über 200 Jahre alten Text in der Gegenwart wirken zu lassen. Zusatzmaterial: 77 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 10 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Gesamtwerk
Nomen/Substantive
Thema dieses Films sind Nomen/Substantive in der deutschen Sprache. Zusammen mit Luan, Lilou und der Deutsch-App lernen wir die wichtigsten Regeln zu dieser Wortart kennen. Die Zusammenfassung performen Luan und Lilou in Form eines Raps.
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Schreibung nach Vokalen
Die Deutsche Sprache kennt fünf Vokale. Im Film wird gezeigt, nach welchen Regeln sie lang und kurz gesprochen werden, wann die Konsonanten nach ihnen verdoppelt werden und auf welche Weise Vokale im Schriftbild lang dargestellt werden. Die zahlreichen Ausnahmen dieser Regeln werden ebenfalls genannt.
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Das oder dass?
Wann wird "das" mit einem und wann mit zwei s geschrieben? Da man den Unterschied nicht heraushören kann, muss man die vier Regeln dazu kennen. Die Deutsch-App erklärt sie mit eingängigen Beispielen, und am Ende der Lektion fassen Lilou und Luan das Gelernte in einem Rap für die Zuschauer zusammen.
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s-Laute
Ein Summen verleitet die Deutsch-App dazu, die Lektion über s-Laute abzuspielen. Die Zuschauer lernen, wann man ein einfaches s, ein Doppel-s und ein Eszett (ß) schreibt. Alle Regeln werden mit Beispielen belegt, und Luan und Lilou fassen die Erkenntnisse am Ende für die Zuschauer mit einem Rap zusammen.
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Literaturgeschichte auf einen Blick
Deutsche Literaturgeschichte betrachten und begreifen – ein visuell einprägsamer Gesamtüberblick für alle Schulklassen! Mit dieser ansprechend gestalteten Zeitleiste vermitteln Sie Ihren Schülern die Geschichte der Literatur vom ersten deutschen Schriftstück bis zur Gegenwart auf optisch einprägsame Weise. Dabei werden lehrplanrelevante Ereignisse, Personen und Werke dargestellt. So bekommen Ihre Schüler eine realistische Vorstellung von Zeitspannen und Abfolgen. Die Entwicklungen innerhalb der Literaturgeschichte werden hierbei immer in Zusammenhang mit den historischen Gegebenheiten der jeweiligen Zeit gesetzt. 8 Überblicksseiten bilden zunächst maßstabsgetreu die gesamte Literaturgeschichte ab. Auf 28 weiteren Kopiervorlagen werden sodann ausgewählte Unterrichtsthemen wie das Leben Goethes oder die Romantik vertieft. Ein nützlicher Begleiter durch die ganze Schulzeit – zum Einsatz in allen Klassenstufen, als Kopiervorlagen oder zur Klassenzimmergestaltung geeignet!
Gesamtwerk
Sprache durch Kunst
Die Lehr- und Lernmaterialien „Sprache durch Kunst“ richten sich an Schulen mit einer sprachlich und kulturell heterogenen Schülerschaft. Durch die Begegnung mit Kunstwerken im Museum und eine sprachdidaktische Vor- und/oder Nachbereitung in der Schule werden neue motivierende Sprachlernprozesse initiiert. Das Konzept wurde in einem Kooperationsprojekt zwischen dem Museum Folkwang Essen und dem Institut Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen entwickelt. Die Materialien lassen sich auf unterschiedliche Zielgruppen und Lehr-Lernkontexte im In- und Ausland übertragen.
Gesamtwerk
Wie gesagt, so notiert?! - Protokolle verfassen und die indirekte Rede üben
In der SMV-Sitzung, im Sportverein oder im Berufsalltag - dem Protokoll kommt bei zahlreichen Gelegenheiten eine tragende Rolle zu. Diese Unterrichtseinheit stellt die Bedeutung des Protokolls in vielfältiger und abwechslungsreicher Form in den Mittelpunkt. Ihre Schüler erkennen Aufbau, Struktur, charakteristische Inhalte sowie die typische Sprache des Protokolls. In Schreibkonferenzen werden sie ermutigt, selbst Protokolle zu authentischen Vorlagen zu verfassen und sich gegenseitig Rückmeldung zu geben. Darüber hinaus lernen sie den Bereich des beruflichen Protokollierens kennen und testen in einem Quiz ihr Wissen.
Gesamtwerk
Ich brauche eine neue Jeans - Kleidungsstücke benennen und kaufen (Grundstufe)
Kleidung ist ein Alltagsthema, über das gerade Jugendliche gern sprechen. In diesem Beitrag lernen und üben Ihre Schülerinnen und Schüler mit abwechslungsreichen Methoden den grundlegenden Wortschatz zu diesem Thema. In lebendigen Dialogen spielen sie Gespräche mit Freunden und beim Kleidungskauf im Geschäft nach. Außerdem trainieren sie die Adjektivdeklination und den Gebrauch von Demonstrativartikeln.
Gesamtwerk
Er hat lockige, schwarze Haare - Das Aussehen von Personen beschreiben (Aufbaustufe)
Dimitri - ist das der Junge mit den blonden Haaren dort drüben?" - die Beschreibung von Personen ist eine wichtige praktische Kompetenz. Ein weiteres Thema dieses Beitrags sind Textilien und ihre Pflege. Die lebensnah gestalteten Materialien regen Ihre Schülerinnen und Schüler zu einem kreativen Umgang mit dem Thema an. Grammatische Schwerpunkte sind Relativsätze, die Deklination von Adjektiven und das Präteritum. Mit einem Würfelspiel.
Gesamtwerk
Kinder- und Jugendliteratur
In allen Schulformen und -stufen ist der Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im (Deutsch-) Unterricht verbreitete Praxis. Dieses utb gewährt Einblicke in grundlegende historische und systematische Aspekte des Gegenstandes, die für diese Praxis besonders relevant sind. Nach einem Blick auf die historischen Anfänge treten die heute aktuellen Genres, Formen und Themen in den Vordergrund. Leserbezogene und didaktische Fragen der Kinder- und Jugendliteratur finden in allen Teilen des Buches besondere Berücksichtigung. Für die 3. Auflage wurde das Buch vollständig aktualisiert und um ein Kapitel zu den Medien der Kinder- und Jugendliteratur ergänzt.
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Alphabetisierungskurs Sekundarstufe I
Sie haben in Ihrer Klasse Schüler ohne Deutschkenntnisse? Einige haben bereits ein Schriftsystem kennengelernt, andere aber müssen komplett neu alphabetisiert werden? Und das nebenbei, parallel zu Ihrem normalen Unterricht? Erst, wenn die Schüler in unserer Schrift alphabetisiert sind, können sie auch zur aktiven Teilhabe am Regelunterricht befähigt werden. Doch wie können Sie gerade für Jugendliche den Erwerb der Schriftsprache möglichst motivierend, anschaulich und selbsterklärend gestalten? Mit den speziell für die Sekundarstufe I aufbereiteten und sofort einsetzbaren Kopiervorlagen des Alphabetisierungskurs Sekundarstufe I ist dies kein Problem! Mit jugendgerechten Inhalten wird speziell auf eine altersgerechte Einführung der lateinischen Buchstaben geachtet. Wiederkehrende, einfache Aufgabenformate lassen Ihre Schüler systematisch unsere Schrift erlernen. Motivierende Lernspiele, die aus dem Alltag bekannt sind, geben Ihren Schülern die Möglichkeit, die erlernte Schriftsprache vertiefend anzuwenden. Didaktische Hinweise, hilfreiche Tipps aus der Praxis und eine Beispielartikulation unterstützen Sie als Lehrkraft bei der Alphabetisierungsarbeit. Ideal auch für den Einsatz in Vorkursen, Willkommens- und Übergangsklassen geeignet. Die Themen: - Anlauttabelle - Vorübungen - 7 Buchstabengruppen - Lernspiele Der Band enthält: eine motivierende Anlauttabelle als Unterstützung beim Lesen - - Nachspurübungen zum Erwerb und zur Festigung der Schreibbewegungen - - einfache Anwendungsaufgaben zu jedem Buchstaben
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Werkstattarbeit DaZ - Aufbaukurs A2
Unkomplizierte Arbeit mit der Vorbereitungsklasse Als Lehrkraft für Deutsch als Zweitsprache müssen Sie sich in Vorbereitungsklassen diversen Herausforderungen stellen. Sie unterrichten in heterogenen Klassen mit Schülern unterschiedlichen Alters sowie unterschiedlichen persönlichen, schulischen, sozialen und kulturellen Hintergrunds. Der vorliegende Band unterstützt Sie dabei auch in solchen Konstellationen erfolgreich zu unterrichten und Ihren Schülern die Deutsche Sprache nachhaltig zu vermitteln. Werkstattarbeit mit DaZ-Schülern Die Werkstattarbeit eignet sich hervorragend für den DaZ-Unterricht. In diesem Band erhalten Sie ein fertig ausgearbeitetes Werkstatt-Konzept mit 5 wichtigen Lernfeldern. Unter den Materalien erhalten Sie Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mitsamt Lösungsblättern, Wortschatzlisten sowie Audiodateien. All dies ermöglicht Ihren Schülern ein unkompliziertes und individualisiertes Lernen. Selbstständiges Lernen für DaZ-Schüler Sollte während des Schuljahres ein neuer Schüler in die Klasse hinzukommen, so ist auch für diesen der Quer-Einstieg möglich. Durch das selbstständige und individualisierte Lernen in der Lernwerkstatt DaZ nehmen Sie die Rolle des Lernbegleiters ein, der sich auf jeden einzelnen Schüler und dessen Stärken und Schwächen konzentrieren kann. Daher kann der Spracherwerb immer von dem Niveau aus angegangen werden, auf dem sich jeder einzelne Schüler unabhängig voneinander befindet. Der Band enthält: 5 Lernfelder mit Arbeitsblättern, Lösungsblättern und Wortschatzlisten | über QR-Code abrufbare Audio-Dateien
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Film: Monsieur Lazhar
Der Film „Monsieur Lazhar“ (2011) des frankokanadischen Regisseurs Philippe Falardeau ging 2012 im Wettbewerb um den Oscar für den besten fremdsprachigen Film ins Rennen. Der Einsatz im Unterricht bietet sich aus vielen Gründen an: das dargestellte Zusammentreffen verschiedener Kulturen, der schulische Rahmen, Parallelen zu anderen Filmklassikern und schließlich die vielen Anknüpfungspunkte an Kernlehrplanthemen.
Gesamtwerk
Deutschtraining mit Wimmelbildkarten
An Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik kommt im Deutschunterricht niemand vorbei. Doch wie lassen sich diese zentralen Themen gewinnbringend üben – und zwar für alle Schüler? Eine gute Möglichkeit bieten diese Bild- und Aufgabenkarten. Ganz gleich, ob in Kleingruppen, als sinnvolle Beschäftigung für schnelle Schüler, zur Förderung von schwachen oder als Wettspiel in den letzten Stunden vor den Ferien: Mit diesen Karten sind Sie gut gerüstet. Das Prinzip ist denkbar einfach: Die Wimmelbilder liefern Ihren Schülern – je nach Aufgabe – Ideen für Sätze und Wörter. Dabei sind alle Bildkarten mit allen Aufgaben kombinierbar. Die Differenzierung ist leicht: Während ein schwacher Schüler inspiriert von den Wimmelbildern beispielsweise zweisilbige Wörter findet, sucht der Deutsch-Crack innerhalb von 30 Sekunden möglichst viele dreisilbige Verben und ordnet diese nach dem Abc.
Gesamtwerk
Das einfache Lesetagebuch
Schwerpunkt Lesekompetenz Die Förderung der Lesekompetenz ist ein zentrales Ziel des Deutschunterrichts. Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen benötigen einen Literaturunterricht, der die heterogenen Lernvoraussetzungen ebenso berücksichtigt wie die Interessen der einzelnen Schüler und der die Lesefreude fördert. Den individuellen Leseprozess dokumentieren In diesem Band finden Sie dreifach differenzierte Materialien, anhand derer Ihre Schüler ein einfaches „Lesetagebuch“ erstellen können. Im Lesetagebuch halten sie ihre individuellen Leseerfahrungen fest: Was ihnen an bereits gelesenen Geschichten besonders gut gefallen hat oder was sie über den Autor und den Verlauf der Geschichte wissen. Offene Fragen ermöglichen, den Inhalten der Bücher noch genauer auf die Spur zu kommen. Die Materialien sind so aufgebaut, dass jeder Schüler ein eigenes Buch auswählen kann. Besonders praktisch: Im Zusatzmaterial befinden sich alle Arbeitsmaterialien auch im veränderbaren Word-Format!
Gesamtwerk
Heute schon geschaut? - Das Medium Fernsehen erkunden
Für viele Jugendliche ist das Medium Fernsehen ein ständiger Begleiter im Alltag. Es unterhält, informiert und vertreibt die Langeweile. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler auf handlungsorientierte und kreative Weise mit ihren persönlichen Konsumgewohnheiten auseinander und reflektieren diese kritisch. Sie führen ein Fernsehtagebuch, nehmen an einer Klassenumfrage teil und analysieren verschiedene Sendungsarten. Zum Schluss erstellen sie einen TV Führer mit selbst verfassten Rezensionen.
Gesamtwerk
Förderkrimis für den Deutschunterricht Klasse 8-10
Mit Spaß zu mehr Lesekompetenz Auch in der Sekundarstufe I ist das Lesen nach wie vor ein wichtiges Thema. Um die Schüler jedoch zum Lesen zu motivieren, ist es wichtig, ihnen leistungs-, aber nicht zuletzt altersgerechte Texte zu präsentieren. Die Förderkrimis des vorliegenden Bandes sind hierfür ideal geeignet. Fälle lösen, Lesekompetenz stärken Beim Lesen der sieben spannenden Kurzkrimis dieses Bandes kommen die Schülerinnen und Schüler selbst dem Täter auf die Schliche und nutzen handlungsorientierte Arbeitsblätter als Kopiervorlagen als Vertiefung des Gelernten. Die Krimis liegen zur Differenzierung im Deutschunterricht in drei verschiedenen Differenzierungsstufen vor, wobei die leichteste Niveaustufe als Comic gestaltet ist. deal für die Inklusion im Deutschunterricht Die Kurzkrimis dieses Bandes sind besonders gut für heterogene Klassen geeignet. Dank der unterschiedlichen Differenzierungsstufen können alle Schüler mit der gleichen Geschichte arbeiten, jedoch auf verschiedenen Leistungsniveaus. Der Band enthält: - sieben spannende Kurzkrimis in drei Differenzierungsstufen - zu jedem Krimi differenzierte Arbeitsblätter zur Leseförderung -einen umfangreichen Lösungsteil
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