Ganzes Werk • Raabe • von Katja Möller
Dromedackel und Murmeltiger
Diese Unterrichtseinheit führt Schüler der Klassen 5/6 kompetenzorientiert in die Lyrik ein, indem sie Tiergedichte untersuchen und analysieren. Das Material umfasst Lehrerhinweise, differenzierte Arbeitsblätter zur Erkennung formaler Gedichtelemente (Verse, Strophen, Reimschemata), kreative Schreibaufgaben, ein Trainingslager mit Selbsteinschätzung und eine abschließende Lernzielkontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
6.-9. Klasse
Realschule, Mittelschule und weitere
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können grundlegende formale Bestandteile eines Gedichtes (Vers, Strophe, Reimschema) erkennen und benennen
- Schüler fassen den Inhalt von Gedichten zusammen und finden passende Überschriften
- Schüler finden Reimwörter und schreiben eigene Verse oder Gedichtstrophen
- Schüler tragen Gedichte wirkungsvoll und betont vor
- Schüler schätzen ihre eigene Leistung ehrlich und realistisch ein
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Interpretation
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Freiarbeit
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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