Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 21/307
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Postkarten schreiben – ein netter Gruß
Schüler*innen wenden ihr Wissen zum Schreiben von Postkarten an, indem sie einen netten Gruß für eine Person ihrer Wahl formulieren.
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Lesen und Malen: Eine Nacht im Zelt. Deutsch Klasse 1–4
Die Lesegeschichte „Eine Nacht im Zelt“ erzählt von Mateo und Sofia, die bei den Großeltern im Garten zelten und ein kleines Sommerabenteuer erleben. Die Geschichte trainiert das sinnentnehmende Lesen nach dem Prinzip „Lesen und Malen“: Die Kinder lesen einen kurzen Text, kreuzen das passende Bild an und malen genau das bunt aus, was im Text steht. So wird das Verstehen unmittelbar sichtbar und selbstkontrolliert. Das Material ist vierfach differenziert und liegt in vier aufeinander aufbauenden Lesestufen (Lesestufe 1–4) vor, sodass dieselbe Geschichte vom ersten Wortlesen bis zum flüssigen Satzlesen passgenau eingesetzt werden kann. Jede Stufe umfasst ein eigenes Cover, eine „So geht's“-Seite und sechs Lese- und Malseiten. Alle Texte sind durchgehend mit Bildern verknüpft, sodass das Gelesene von Anfang an mit Bedeutung gefüllt wird. Das Heft eignet sich für die Freiarbeit, den Wochenplan, die Förderstunde, Vertretungsstunden und das selbstständige Arbeiten in heterogenen und inklusiven Lerngruppen.
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Sommerferien – Lesekette für die letzte Stunde
Interaktive Lesekette für deine letzte Deutschstunde mit 30 Aktionskarten, bei denen eine lustige Kettenreaktion rund um das Thema Sommer entsteht.
Testen kostet nichts
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Heinrich von Kleist: "Der zerbrochne Krug"
Heinrich von Kleists "Der zerbrochne Krug" ist inzwischen über zweihundert Jahre alt und wird immer noch häufig auf deutschsprachigen Bühnen gespielt. Verschiedene Inszenierungskonzepte haben dabei inzwischen eine Diskussion über den Inhalt und die Gestaltung der Aufführung ausgelöst: Handelt es sich wirklich um ein "Lustspiel" oder ist es eher eine Tragödie, die "komische Szenen" enthält? Die Unterrichtseinheit ermöglicht Ihren Schülerinnen und Schülern zum einen eine vertiefte inhaltliche Erschließung des Stoffes; zum anderen informieren sie sich über aktuelle Inszenierungen und entwickeln eine eigene Position in der Auseinandersetzung um das Lustspiel. Dafür untersuchen sie Kleists "Vorlagen", den Handlungsverlauf, die Figuren sowie die Struktur und Sprache des Stückes und trainieren darüber hinaus Schreibformate des Abiturs.
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Vorgangsbeschreibung Lesekette
Spielerische Kettenreaktion mit 30 Aktionskarten rund um das Thema Vorgangsbeschreibung, bei der ein Tafelbild entsteht, das zur Wiederholung dient.
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Zukunft mit KI: Dystopie oder Utopie schreiben
Material, welches über unsere Zukunft in Hinblick auf KI zum Nachdenken anregt und die Schüler*innen Schritt-für-Schritt zur dystopischen oder utopischen Erzählung hinführt , die sie am Ende schreiben werden.
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Erzählung schreiben – Abenteuer hinter der geheimnisvollen Tür
Material, welches zum Schreiben einer Erzählung anregt. Inklusive Erarbeitung und Ideenimpuls sowie Aufbau einer Erzählung. Perfekt geeignet für letzte Stunden vor den Ferien oder Vertretungsdoppelstunden.
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Jobstart
Der Eintritt ins Berufsleben ist für junge Menschen mit vielen neuen Anforderungen verbunden. Die Schülerinnen und Schüler analysieren in der vorliegenden Unterrichtseinheit lebensnahe Fallbeispiele, diskutieren zentrale Fragen des Berufsalltags, vergleichen Perspektiven von Arbeitnehmenden und Arbeitgebenden, reflektieren den Umgang mit Geld und Künstlicher Intelligenz und entwickeln Handlungsmöglichkeiten für typische Situationen im Berufsleben.
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Bewerbungstraining kompakt
Wie präsentiert man sich in einem Bewerbungsgespräch im besten Licht? Und worauf kommt es bei der eigenen Darstellung an? Und wie bereitet man sich am besten auf ein Bewerbungsgespräch vor? In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Aspekte eines erfolgreichen Auftritts im Bewerbungsgespräch. Sie lernen anhand eines Negativ-Beispiels, wie man sich nicht präsentieren sollte und entwickeln daraus eine Checkliste für ein erfolgreiches Gespräch. In theaterpädagogischen Übungen erfahren sie etwas über die richtige Haltung. In einem Rollenspiel erproben Sie das Gelernte.
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Erörtern: Lesekette
Spielerische Kettenreaktion zum Thema erörtern, welche die Begriffe These, Argument und Beispiel wiederholt. Perfekt geeignet als Einstieg oder zur Auflockerunng zwischendurch!
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Die Wellle – Symbole und Gemeinschaft
Material zum Roman "Die Welle" von M. Rhue, welches sich mit Symbolen und ihrer Wirkung auf die Gemeinschaft beschäftigt.
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Märchen: Lückentext zu den Merkmalen
Lückentext zu den Merkmalen von Märchen: Perfekt zur Wiederholung geeignet!
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Lesen und Malen: Lesegeschichte zur Fußball-WM. Deutsch Klasse 1–4
Diese Lesegeschichte passend zur Fußball-WM trainiert das sinnentnehmende Lesen nach dem Prinzip „Lesen und Malen“: Die Kinder lesen einen kurzen Text, kreuzen das passende Bild an und malen genau das bunt aus, was im Text steht – so wird das Verstehen unmittelbar sichtbar und selbstkontrolliert. Das Material ist vierfach differenziert und liegt in vier aufeinander aufbauenden Lesestufen (Lesestufe 1–4) vor, sodass dieselbe Geschichte vom ersten Wortlesen bis zum flüssigen Satzlesen passgenau eingesetzt werden kann. Jede Stufe umfasst ein eigenes Cover, eine „So geht's“-Seite und sechs Lese- und Malseiten. Alle Texte sind lautgetreu und in Silbenschrift gesetzt und durchgehend mit Bildern verknüpft, sodass das Gelesene von Anfang an mit Bedeutung gefüllt wird. Das Heft eignet sich für die Freiarbeit, den Wochenplan, die Förderstunde, Vertretungsstunden und das selbstständige Arbeiten in heterogenen und inklusiven Lerngruppen.
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Stationenlernen Fußball-WM 2026. Fächerübergreifend, Klasse 3/4
Dieses Stationenlernen führt Kinder der Klassen 3 und 4 fächerübergreifend durch das Thema Fußball-Weltmeisterschaft 2026. Neun in sich abgeschlossene Stationen verteilen sich gleichmäßig auf drei Fachbereiche: Deutsch (Lesen, Schreiben, Wortarbeit), Sachunterricht (Länder, Kontinente, Tiere) und Mathematik (Rechnen, Tabellen, Formen). Jede Station passt auf ein eigenes Blatt, trägt ein eindeutiges Symbol und ist selbsterklärend aufgebaut – mit kurzer Arbeitsanweisung, Infotext und abwechslungsreichen Aufgabenformaten wie Lesetext mit Fragen, Steckbrief, ABC-Ordnen, zusammengesetzten Nomen, Lies-und-Verbinde, Stimmt/Stimmt-nicht und Tabellen-Auswertung. Differenziert wird auf zwei Wegen: über die Menge der Stationen (drei fertige Laufzettel: kompakt, mittel, komplett) und über optionale Sternchenaufgaben für schnellere Kinder. Geeignet für Projekttage, den Wochenplan, die Freiarbeit, Vertretungsstunden und das selbstständige Arbeiten in heterogenen und inklusiven Lerngruppen. Eine Handreichung für die Lehrkraft inkl. übersichtlicher Checkliste für die Vorbereitung der Stationen, eine Stationsübersicht, drei Laufzettel-Varianten und vollständige Lösungen zur Selbstkontrolle sind enthalten.
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Fabeln: Lückentext zu den Merkmalen
Lückentext zum Thema Fabeln, bei dem vorgegebene Wörter passend eingesetzt werden sollen und dadurch die Merkmale von Fabeln wiederholt werden.
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Fabeln: Kopf an – Wort dran
Spiel nach dem Prinzip von Stirnraten, bei dem Begriffe rund um das Thema Fabeln erklärt und erraten werden sollen.
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Zeitformen – Lesekette
Interaktive Kettenreaktion mit 30 Aktionskarten, bei denen spielerisch die 6 Zeitformen wiederholt werden. Prfekt geeignet als Unterrichtseinstieg oder zur Wiederholung für Zwischendurch!
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Ausdruck verbessern: Guter oder schlechter Ausdruck?
Spiel, bei dem kurze Textbausteine als gfuter oder schlechter Audsruck in Aufsätzen eingeschätzt werden sollen.
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Gedichte – 27 Quizfragen
27 Quizkarten und Einsatzmöglichkeiten rund um das Thema Gedichte: mit Vers, Reimarten und Fragen zu Stilmitteln.
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4 Fälle: Lesekette
Spielerische Kettenreaktion rund um das Thema "Die 4 Fälle im Deutschen". Perfekt geeignet als Einstieg, zur Wiederholung oder als Auflockerung zwischndurch!
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Rechtschreibtraining kompakt: Der k-Laut
Der k-Laut wird auf verschiedene Weise geschrieben: mit einem "k", mit einem "ck", mit einem "kk" oder mit einem "cc". Wie man ihn schreibt, hängt zum einen davon ab, wie der vorausgehende Vokal ausgesprochen wird und zum anderen, ob es sich um ein deutsches Wort oder um ein Fremdwort handelt. In dieser Übungseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die unterschiedlichen Verschriftlichungen des k-Lautes kennen und üben: Sie lernen, wie man den k-Laut im Anlaut, im Wortinneren und am Ende des Wortes schreibt.
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Linguistic Landscape
Wir sind jeden Tag von einer Vielzahl sprachlicher und grafischer Zeichen im öffentlichen Raum umgeben. Neben Verkehrsschildern, von denen es in einer mittelgroßen Stadt etwa 60.000 gibt, zählen dazu auch Plakate, Straßennamen, Graffiti oder Werbeschriftzüge. Diese Zeichen dienen einerseits der Orientierung, Sicherheit und Erinnerung. Andererseits zeigen sie auch Machtverhältnisse und Zugehörigkeit, demonstrieren Abgrenzung und Ausgrenzung. Dies sind Themen der Forschungsrichtung "Linguistic Landscape", mit denen sich Ihre Lernenden in dieser Einheit im Rahmen der Sprachreflexion auseinandersetzen.
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Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht
Mehrsprachigkeit prägt den Alltag von vielen Lernenden: Etwa ein Drittel der Kinder spricht bei der Einschulung neben Deutsch mindestens eine weitere Sprache. In einem weiteren Sinne leben auch alle anderen in einer multilingualen Welt, denn jeder Mensch bewegt sich täglich zwischen mehreren Sprachen, wie Erst- und Zweitsprache, Hochsprache und Dialekt oder mündlicher bzw. schriftlicher Sprache. Das Unterrichtsvorhaben zeigt, wie Sprache Identität formt und Kommunikation beeinflusst. Die Reihe eröffnet den Schülerinnen und Schülern Zugänge zu innerer und äußerer Mehrsprachigkeit und stärkt ihr sprachbewusstes Handeln. Digitale Elemente, kreative Aufgaben und eine abschließende Projektarbeit fördern Reflexion, Ausdrucksfähigkeit und interkulturelle Kompetenz der Lernenden.
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Kurzgeschichten: Merkmale üben
Rätsel zu den Merkmalen einer Kurzgeschichte, bei dem Merkmale einer passenden Erklärung zugeordnet werden sollen. Perfekt geeignet zur Wiederholung! Am Ende entsteht auf kreative Weise ein Lösungswort.
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Märchen: Kopf an, Wort dran
Spiel, bei dem nach dem Prinzip des Stirnratens Begriffe rund um das Thema Märchen erklärt und erraten werden sollen. Spaß garantiert!
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