Unterrichtsmaterialien Chemie: RAABE
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KatalysatorenM8a Katalysatoren; M8b Experiment zu Katalysatoren
Chemie
11-13. Klasse
Berufliche Schule
2 SeitenChemie11-13. KlasseBerufliche Schule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
BenotungM9 Beurteilung der Protokollmappe
Geschwindigkeit chemischer Reaktionen11-13. KlasseBerufliche Schule2 SeitenGeschwindigkeit chemischer Reaktionen11-13. KlasseBerufliche Schule2 Seiten
Einheit
Die StoßtheorieReaktionspartner treffen zusammen – die Stoßtheorie; Anfertigen eines Modells zur Stoßtheorie
Geschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium4 SeitenGeschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Geschwindigkeitsgesetze, Reaktionsordnung und StoßtheorieGeschwindigkeitsgesetz und Reaktionsordnung
Geschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium2 SeitenGeschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Reaktionsgeschwindigkeiten im VergleichZusammengesetzte Reaktionen
Geschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium2 SeitenGeschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Einflüsse von Aktivierungsenergie und TemperaturEnergieverteilung und Geschwindigkeitskonstante; Hilfekarten zu M 6
Geschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium4 SeitenGeschwindigkeit chemischer Reaktionen12. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Atombindungen besser verstehenModelle sind Hilfsmittel zum Verständnis naturwissenschaftlicher Phänomene, also um Beobachtungen mit Vorgängen auf der Teilchenebene zu verknüpfen. In dieser Unterrrichtseinheit beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Atommodellen, um die chemischen Atombindungen besser zu verstehen. Atommodelle versuchen möglichst genau, das Verhalten und die Eigenschaften von Elektronen zu beschreiben. Zunächst wird die Brauchbarkeit und die Grenzen des Schalenmodells, welches die Lernenden noch aus der Sekundarstufe I kennen sollten, betrachtet, um anschließend zum Orbitalmodell überzuleiten. Dazu werden die Leitgedanken des Orbitalmodells, das Kästchenschema und Visualisierung von Orbitalformen, die „In-Phase-Überlappung“ von Orbitalen zur Ausbildung verschiedener chemischer Atombindungen und die Anwendung des Orbitalmodells auf die Konstruktion von Atombindungen in verschiedenen Molekülen besprochen.
Hybridisierung11-13. KlasseBerufliche Schule21 SeitenHybridisierung11-13. KlasseBerufliche Schule21 Seiten
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