Unterrichtsmaterialien Chemie
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Einheit
Salz in der Suppe – Reinigung einer SteinsalzprobeM4 Filtration einer Steinsalzprobe; M5 Dekantieren einer Steinsalzlösung; M6 Eindampfen einer Steinsalzlösung
Chemie
7-9. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenChemie7-9. KlasseSekundarstufe 14 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
Portfolioarbeit zum Thema TrennverfahrenProbleme der Trinkwasserversorgung in Mumbai; Informationstext: Trinkwasser in Mumbai; Wir retten Mumbai – ein eigenes Klärwerk planen; Sedimentieren und Dekantieren – Entfernen der Ölphase; Filtrieren – Entfernen grober Verschmutzungen; Adsorption – Entfernen unsichtbarer Verschmutzungen; Destillation – Trinkwassergewinnung aus Meerwasser; Betrug in der Hilfsorganisation – Wer ist der Dieb?
Adsorption7-9. KlasseGesamtschule14 SeitenAdsorption7-9. KlasseGesamtschule14 Seiten
Einheit
MarzipanDie bekannte Weihnachtsleckerei, hat eine lange und exotische Geschichte und ist bei aller Raffinesse auf zwei Ausgangsrohstoffe zurückzuführen: Mandeln und Zucker. Man unterscheidet zwischen dem Rohstoff des Konditors (Marzipanrohmasse) und dem verkaufsfertigen Erzeugnis (angewirktes Marzipan).
Dekantieren5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenDekantieren5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Adsorption5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ein Kristalltagebuch erstellenEin Kristalltagebuch erstellen - Vergleich von analogen und digitalen Dokumentationsformen
Anorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAnorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Wie gelangt das Mikroplastik auf unseren Teller?Wie gelangt das Mikroplastik auf unseren Teller? - Ein kontextorientierter Zugang zum Thema Trennverfahren im Anfangsunterricht Chemie
Dekantieren5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenDekantieren5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Von LEGO®-Steinen und Duftmolekülen - C#NaT vernetzt Universität mit SchulenDie Idee einer Zusammenarbeit von Schule und Universität ist alt. Schon lange hegen viele Lehrer den Wunsch, gelegentlich die Universität zu besuchen. Wie kann man also diese Besuche über das Niveau von Laborbesichtigungen hinausheben? Wissenschaftler der Fachrichtung Chemie an der Universität Bayreuth sahen die Zeit gekommen, die schon länger existierende Idee der engeren Zusammenarbeit mit Schulen konkret umzusetzen. Eigeninteressen, wie bekannt machen der Universität als Studienort, sollten nach Möglichkeit unauffällig integriert werden. Finanziell unterstützt werden sollte das Projekt durch die Robert-Bosch-Stiftung.
Chemie5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenChemie5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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