Unterrichtsmaterialien Biologie: Wirbeltiere
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Einheit
Lehrtexte - Teil 6Heimisch oder Exotisch; Achtung giftig!; Rätsel; Frosch & Lurch; Ergänzender Informationstext
Biologie
7-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenBiologie7-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Evolution of the Amphibians; Common Characteristics of Amphibians; Ecology of Amphibians; Reproduction in the Water and on Land; Extro
Biologie7-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBiologie7-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Klassifizierung der Amphibien; Das Kreislaufsystem; Der Axolotl; Die vier Arten der Atmung; Das Knochengerüst; Ökologie der Amphibien; Arttypische Anpassungsmerkmale der Amphibien; Fortpflanzung der Amphibien
Biologie7-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenBiologie7-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Abstammung der Amphibien; Gemeinsame Merkmale der Amphibien; Ökologie der Amphibien; Fortpflanzung im Wasser und an Land; Extro
Biologie7-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBiologie7-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
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Evolution der HandVor etwa 380 Millionen Jahren, so schätzen Paläontologen, gab es Fische, deren Brustflossen bereits fingerartige Knochen aufwiesen. Daraus entwickelten sich die Extremitäten der Wirbeltiere. Das Skelett dieser Gliedmaßen basiert auf demselben Bauplan.
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Säugetiere im Wasser; Säugetiere im Wasser (Lösung); Merkmale von Säugetieren; Merkmale von Säugetieren (Lösung); Zu Land, zu Wasser und in der Luft; Zu Land, zu Wasser und in der Luft; Gemeinsamkeiten von Robben; Gemeinsamkeiten von Robben (Lösung); Wasserraubtiere; Wasserraubtiere (Lösung); Körperbau der Robben; Körperbau der Robben (Lösung); Hervorragende Schwimmer im Wasser; Hervorragende Schwimmer im Wasser (Lösung); Sinne der Robben; Sinne der Robben (Lösung); Schutz vor Überhitzung und Auskühlung; Schutz vor Überhitzung und Auskühlung (Lösung); Robben auf Beutefang; Unterscheidungsmerkmale der Robben; Unterscheidungsmerkmale der Robben (Lösung); Kegelrobbe; Kegelrobbe (Lösung); Unterschied zwischen Kegelrobbe und Seehund; Unterschied zwischen Kegelrobbe und Seehund (Lösung); Bedrohungsfaktoren; Puzzle
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 128 SeitenBiologie5-10. KlasseSekundarstufe 128 Seiten
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RobbenRobben gehören zu den wasserlebenden Säugetieren. Im Gegensatz zu Walen und Seekühen, die vollkommen zum Wasserleben übergegangen sind, führen Robben ein Leben sowohl im Wasser als auch an Land. Das macht diese Tiere besonders. Der Film zeigt Fakten zu Aufzucht, Paarung und Körperbau – worin sich Seehund und Kegelrobbe unterscheiden und welche Gefahren von menschlichen Einflüssen ausgehen. Wie schafft es die Robbe 30 Minuten zu tauchen, ohne Luft zu holen? Wie können sie unter Wasser hören und welche Aufgabe haben die empfindlichen Schnurrbarthaare, die sogenannten Vibrissen? Diese und weitere Fragen werden im Film beantwortet. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben, Glossar, Testfragen) lässt sich das vorliegende Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden.
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1
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