Unterrichtsmaterialien Sport: Wichtige Fähigkeiten beim Sport

119 Materialien

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Balancieren

Gesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung

Gleichgewichtsfähigkeit

Körperhaltung

Orientierungsfähigkeit

Reaktionsfähigkeit

Rhythmusfähigkeit

Schnelligkeit

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119 Materialien

Blitzschnell und auf Zack – Spiele zur Schulung der Reaktionsfähigkeit

Einheit

Blitzschnell und auf Zack – Spiele zur Schulung der Reaktionsfähigkeit

Nicht nur bei vielen Sportarten, sondern auch in Alltagssituationen sind Schnelligkeit und Reaktion gefragt. Sie können sogar Unfälle vermeiden und so lebensrettend sein. In dieser Doppelstunde lernen die Schüler einige Reaktions- und Geschicklichkeitsspiele kennen, die ihre koordinativen Fähigkeiten schulen und gleichzeitig ihre geistige Beweglichkeit fordern.

Reaktionsfähigkeit

1-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Reaktionsfähigkeit

1-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

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Sprint- und Reaktionsschulung: Schnell läuft’s mal anders

Einheit

Sprint- und Reaktionsschulung: Schnell läuft’s mal anders

Mit wenig Aufbau bzw. zusätzlichen Geräten wird eine abwechslungsreiche Lauf- und Sprintschule bestritten. Durch den Wettkampfcharakter der ausgewählten Formen soll eine Sportstunde entstehen, die von hoher Intensität geprägt ist.

Reaktionsfähigkeit

7-8. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Reaktionsfähigkeit

7-8. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Einheit

Reaktions- und Geschicklichkeitsspiele

Reaktionsfähigkeit

3-4. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Reaktionsfähigkeit

3-4. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Einheit

Reaktions- und Geschicklichkeitsspiele

Reaktionsfähigkeit

1-2. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Reaktionsfähigkeit

1-2. Klasse

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Gewöhnung an das Sportgerät Ringtennis und Einführung in die Wurf- und Fangtechniken (Grundwurf, Fangen vor dem Körper)

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Gewöhnung an das Sportgerät Ringtennis und Einführung in die Wurf- und Fangtechniken (Grundwurf, Fangen vor dem Körper)

Die Schüler sollen das Sportgerät Ring kennenlernen und die ersten Grundtechniken des Werfens (Grundwurf) und Fangens (vor dem Körper) erlernen.

Gewöhnung an Körperkontakt

7-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Gewöhnung an Körperkontakt

7-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Lebenslauf(en) in Etappen - Über das Laufen zur persönlichen Orientierung

Einheit

Lebenslauf(en) in Etappen - Über das Laufen zur persönlichen Orientierung

Dieser Beitrag thematisiert das ausdauernde Laufen. Er gliedert die Darlegungen in mehrere Lebenslauf-Etappen, welche nacheinander oder beliebig angegangen werden können.

Ausdauernd laufen

1-13. Klasse

Gesamtschule

4 Seiten

Ausdauernd laufen

1-13. Klasse

Gesamtschule

4 Seiten

Keine Angst vor hohen Hürden - Über Rhythmus und Schnelligkeit zum Erfolg

Einheit

Keine Angst vor hohen Hürden - Über Rhythmus und Schnelligkeit zum Erfolg

Über Hürden schnell sprinten zu können, beruht auf einem Lernprozess. Durch die hier angebotene methodische Vorgehensweise erreichen die SuS oft schnell sichtbare Fortschritte. Es ist darauf zu achten, dass zu Beginn flache und bewegliche Hindernisse das Entstehen von Angst erst gar nicht entstehen lassen.

Hürdenläufe

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Hürdenläufe

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

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