Unterrichtsmaterialien Sport: Gesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung
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Ein bisschen Luft muss sein – die AtmungM5 Übungen zur Atmung; M6 Bewegungsbild Kraulschwimmen; M7 Kraulschwimmen – So geht’s!
Gesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung
5. Klasse
Gesamtschule
6 SeitenGesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung5. KlasseGesamtschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Bildkarten - Teil 8Kraulschwimmen in Feinform erlernen – Atmung
Gesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung1-4. KlasseGrundschule2 SeitenGesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
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Kraulschwimmen lernenDie Schüler:innen lernen über das Rückenschwimmen das Kraulschwimmen – auch als Erstschwimmart. Die Übungsreihe hierzu basiert auf den wesentlichen Grundelementen des Schwimmens, dem Auftrieb und dem Widerstand, unter besonderer Berücksichtigung der Atmung.
Gesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung3-7. KlasseGrundschule6 SeitenGesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung3-7. KlasseGrundschule6 Seiten
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Kraulschwimmen lernen - Von der Rückenlage über die Seitlage in die BauchlageDie SuS erlernen grundlegende Techniken zum Erlernen des Schwimmens. Auftrieb, Widerstand und Atmung stehen hierbei im Zentrum, um die Kinder über das Rückenschwimmen an das Kraulschwimmen heranzuführen.
Gesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung2-4. KlasseGrundschule6 SeitenGesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung2-4. KlasseGrundschule6 SeitenVerwandte Themen
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Kraulschwimmen: Erlernen der SchwimmtechnikDie SuS erlernen das Kraulschwimmen und verbessern ihre Schwimmtechnik. Sie erkennen, wie der Kopf die Bewegung steuert und wie sie Armzug und Beinschlag am besten verknüpfen, um voranzukommen. Tipps zum methodischen Vorgehen sind enthalten.
Gesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung3-4. KlasseGrundschule20 SeitenGesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung3-4. KlasseGrundschule20 Seiten
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Der Strand gehört uns! - Eine Gestaltung mit dem Objekt HandtuchIm Folgenden sollen die ersten beiden Doppelstunden vorgestellt werden, die vor allem das Verfremden des Handtuchs als Alltagsgegenstand in den Mittelpunkt stellen. Mithilfe dieses Tuchs werden gestalterische Bewegungen eingeübt.
Gesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung5-7. KlasseSekundarstufe 15 SeitenGesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung5-7. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
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Station 2: Über den Arm werfen und fangenStation 2: Über den Arm werfen und fangen
Gesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung1-4. KlasseGrundschuleGesamtkoordination von Arm-, Beinbewegung und Atmung1-4. KlasseGrundschule
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