Unterrichtsmaterialien Sport: Spiele und Bewegung
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Einheit
Schwimmen wie ein FischAller Anfang ist schwer. Nichtschwimmer stehen im Mittelpunkt und lernen spielerisch die Grundfertigkeiten für ein sicheres Bewegen im Wasser.
Schweben und Gleiten
1-4. Klasse
Grundschule
9 SeitenSchweben und Gleiten1-4. KlasseGrundschule9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vom Anfänger zum Schwimmer - Wann ist ein Kind ein Schwimmer?Sich angstfrei mit ein paar Zügen über Wasser halten zu können, heißt noch nicht, ein geübter Schwimmer zu sein. Es ist erst der notwendige Anfang, um sich eine Reihe anderer, wichtiger Kompetenzen anzueignen. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Ausdauerndes Schwimmen1-4. KlasseGrundschule5 SeitenAusdauerndes Schwimmen1-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Die ArbeitskarteIn diesem Unterrichtsbeispiel aus der Wassergewöhnung beschreibt die Autorin, wie mithilfe von Arbeitskarten Schülerinnen und Schüler selbstständig und kooperativ üben können, auch in heterogenen Gruppen. Dazu sind im Beitrag beispielhaft mehrere Arbeitskarten zum Üben und Festigen des Gleitens als Kopiervorlage enthalten.
Schweben und Gleiten1-4. KlasseGrundschule3 SeitenSchweben und Gleiten1-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Schwingen und SchaukelnAffenschaukel; Tarzan ist wieder da! Wir sind Tarzan! Salto mortale
Schwingen und Schaukeln1-4. KlasseGrundschule8 SeitenSchwingen und Schaukeln1-4. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Schwingen an Reck und BarrenDie Fundamentalbewegung "Schwingen" ist essenziell für viele Bewegungen im Sport. Das Bedürfnis nach Schaukeln und Schwingen kennen die Schülerinnen und Schüler von Kindheit an und führen dies auch gern aus. In vorliegender Unterrichtseinheit wird dem Bedürfnis Rechnung getragen und in das Turnen an den Geräten Reck und Barren überführt.
Barren5-8. KlasseGymnasium12 SeitenBarren5-8. KlasseGymnasium12 Seiten
Einheit
EinführungAufschwung aufs Reck, Rolle vorwärts oder Sprunghocke über den Kasten: Die klassischen Übungen des Gerätturnens sind bei vielen Schüler:innen nicht besonders beliebt. Doch es geht auch anders – mit motivierenden, kreativen und abwechslungsreichen Ideen! An einem Reck auf Kniehöhe turnen, mit verbundenen Augen einen Hindernisparcours überwinden oder akrobatische Übungen an einem Tisch gestalten – die Unterrichtsvorschläge dieser Ausgabe sind ungewöhnlich und stellen Ideen vor, wie „mal anders“ geturnt werden kann. So stehen die Schüler:innen vor neuen Herausforderungen, die das Gerätturnen spannender machen. Dabei werden die Interessen und Vorlieben der Schüler:innen miteinbezogen: Im Mittelteil des Hefts finden Sie eine Sammlung von turnerischen und akrobatischen Basiselementen und Übergängen, mit denen die Schüler:innen in Gruppen eigene Bewegungsgestaltungen erarbeiten können. Aus dem Inhalt: Luftartistik am Trapez – Schwingen, schaukeln und fliegen im Schulsport, Hindernisse überwinden – Ein Parcours als Grundlage für das Gerätturnen, Spielerisches Choreografieren – Gestaltungen mit Turn- und Akrobatikelementen, Aufgetischt! – Ein Alltagsobjekt zum akrobatischen Turnen nutzen, Verkehrte Turnwelt – Gemeinsam turnen mit dem Buddy-Prinzip. Das Extramaterial: Material in der Heftmitte „Akrobatische und turnerische Basiselemente“: Eine Sammlung von Pyramiden und Turnübungen, mit denen eigene Gestaltungen erarbeitet werden können.
Bewegungsaufgaben5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBewegungsaufgaben5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
InformationAufschwung aufs Reck, Rolle vorwärts oder Sprunghocke über den Kasten: Die klassischen Übungen des Gerätturnens sind bei vielen Schüler:innen nicht besonders beliebt. Doch es geht auch anders – mit motivierenden, kreativen und abwechslungsreichen Ideen! An einem Reck auf Kniehöhe turnen, mit verbundenen Augen einen Hindernisparcours überwinden oder akrobatische Übungen an einem Tisch gestalten – die Unterrichtsvorschläge dieser Ausgabe sind ungewöhnlich und stellen Ideen vor, wie „mal anders“ geturnt werden kann. So stehen die Schüler:innen vor neuen Herausforderungen, die das Gerätturnen spannender machen. Dabei werden die Interessen und Vorlieben der Schüler:innen miteinbezogen: Im Mittelteil des Hefts finden Sie eine Sammlung von turnerischen und akrobatischen Basiselementen und Übergängen, mit denen die Schüler:innen in Gruppen eigene Bewegungsgestaltungen erarbeiten können. Aus dem Inhalt: Luftartistik am Trapez – Schwingen, schaukeln und fliegen im Schulsport, Hindernisse überwinden – Ein Parcours als Grundlage für das Gerätturnen, Spielerisches Choreografieren – Gestaltungen mit Turn- und Akrobatikelementen, Aufgetischt! – Ein Alltagsobjekt zum akrobatischen Turnen nutzen, Verkehrte Turnwelt – Gemeinsam turnen mit dem Buddy-Prinzip. Das Extramaterial: Material in der Heftmitte „Akrobatische und turnerische Basiselemente“: Eine Sammlung von Pyramiden und Turnübungen, mit denen eigene Gestaltungen erarbeitet werden können.
Bewegungsaufgaben5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteBewegungsaufgaben5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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