Unterrichtsmaterialien Sport: Leichtathletik
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Einheit
Laufen – AusdauerMaterialaufstellung und Hinweise; Zeitungslauf; Quassellauf; Seilspringen; Zahlenlauf; Rundenlauf; Biathlon; Hindernislauf I; Hindernislauf II; Halb leer oder halb voll?; Puzzlelauf; Memory©-Lauf
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Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
Mit dem Rabatt kostet meinUnterricht nach Ablauf der Testphase nur 15,92€/Monat. Laufzeit 12 Monate.
Einheit
Laufen: AusdauerStation 1: Zeitungslauf; Station 2: Quassellauf; Station 3: Seilspringen; Station 4: Zahlenlauf; Station 5: Rundenlauf; Station 6: Biathlon; Station 7: Hindernislauf I; Station 8: Hindernislauf II; Station 9: Halb leer oder halb voll?; Station 10: Puzzlelauf; Station 11: Memory©-Lauf
Einheit
Weitsprung: Funktionale BewegungsabläufeDie SuS erwerben Kompetenzen, um einen möglichst weiten Sprung auszuführen. In Expertengruppen werden die Techniken Hang-, Schritt- und Laufsprung erarbeitet. Didaktisch-methodische Hinweise sind enthalten.
Einheit
Schulung koordinativer Fähigkeiten in SpielformenDieser Beitrag stellt Möglichkeiten vor, die koordinativen Fähigkeiten bei SuS spielerisch zu schulen. Dabei werden zu fünf verschiedenen Spielen Variationsmöglichkeiten sowie die jeweils angesprochenen koordinativen Fähigkeiten aufgeführt.
Verwandte Themen
Einheit
StaffelnDie SuS spielen verschiedene Laufspiele als Staffeln und verbessern ihre Körperwahrnehmung. Sie agieren geschickt und nehmen gegenseitige Rücksicht im Teamspiel.
Einheit
Die Beobachtung in der SportwissenschaftGegenstand und Systematik; Verhaltensbeobachtung; Bewegungsbeobachtung; Beobachtung physiologischer Reaktionen auf physische Aktivität; Fazit und Ausblick
Einheit
„Get Rhythm“ - Anregungen für bewegungsfeldübergreifende Thematisierungen im SportunterrichtDieser Beitrag präsentiert Anregungen für bewegungsfeldübergreifende Thematisierungen im Sportunterricht. Dabei geht er auch auf pädagogische Potenziale und Grenzen ein.
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