Unterrichtsmaterialien Sport: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Basketball
Das Buch bietet praxisorientierte Stunden, in denen die Techniken des Basketball eingeführt, spielerisch geübt und wiederholt werden. In Spielstunden oder auch bei einem schulinternen Streetballturnier wird das neue Können gefestigt. Das Lehrerhandbuch ist für die Klassen der 5.-10. Jahrgangsstufe aller Schularten geeignet. Für jede Unterrichtseinheit hält das Buch Technikbeschreibungen, Bilder, Musikvorschläge, Stationskarten, Arbeitsblätter oder Wortkarten bereit. Die vielen pfiffigen Illustrationen helfen bei der schnellen und unkomplizierten Umsetzung.
Gesamtwerk
Schwingen an Reck und Barren
Die Fundamentalbewegung "Schwingen" ist essenziell für viele Bewegungen im Sport. Das Bedürfnis nach Schaukeln und Schwingen kennen die Schülerinnen und Schüler von Kindheit an und führen dies auch gern aus. In vorliegender Unterrichtseinheit wird dem Bedürfnis Rechnung getragen und in das Turnen an den Geräten Reck und Barren überführt.
Gesamtwerk
Ausdauer trainieren
Die Aussicht auf Ausdauertraining ruft bei den meisten Schülerinnen und Schülern nicht unbedingt Begeisterungsstürme hervor, assoziieren sie es doch mit monotonem Rundendrehen, langweiligem Kachelzählen und stumpfem (Kilo-)Metersammeln. Das muss nicht sein. Im Schulsport lässt sich auch anders an das Thema Ausdauer herangehen: So, dass die Lernenden quasi gar nicht merken, dass das, was sie da treiben, Ausdauersport ist. Oder dass sie in dem, was sie tun, einen unmittelbaren Nutzen für sich erkennen. Die Autorinnen und Autoren dieser Sport & Spiel haben sich in ihren Beiträgen der „Ausdauer im Sportunterricht“ aus verschiedenen Perspektiven genähert: spielerisch mit einem Husky-Schlittenrennen für die Grundschule, vielseitig mit Bike-&-Run-Elementen, kreativ mit einem Orientierungslauf oder pragmatisch, indem den Lernenden Mittel an die Hand gegeben werden, um ihre Leistung auch ohne Smartwatch oder Pulsuhr einzuordnen und zu kontrollieren. Aus dem Inhalt: Das Husky-Schlittenrennen – Spielerische Ausdauerschulung für die Primarstufe; Lächeln statt hecheln – Miteinander im Team laufen; „Kachelnzählen“ war gestern – Alternativen der Ausdauerförderung; Park oder Feldmark? – Die schulnahe Umgebung als Laufterrain nutzen; Ausdauertraining individuell – Mit der Borg-Skala Belastung steuern und gestalten; Brennball auf Rollen?! – Weiterentwicklung des Spieleklassikers durch Rollgeräte und Hindernisse. Aus dem Materialpaket: Acht Karteikarten (DIN A4): Ein Lauftagebuch, das dabei helfen soll, die Ausdauerleistung von Schülerinnen und Schülern (ab) der Sekundarstufe I schrittweise zu verbessern. Inklusive Dokumentationsraster und verschiedenen Theorieinhalten.
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Gesamtwerk
Sprachbildung
Um erfolgreich am Sportunterricht teilzunehmen und diesen aktiv mitzugestalten, müssen Schülerinnen und Schüler Aufgabenstellungen und Fachworte verstehen. Sie müssen, wie auch in jedem anderem Fachunterricht, lesen, schreiben und sprechen. Für Heranwachsende, die zugewandert sind, die mit Deutsch als Zweitsprache oder spracharm aufwachsen, ist das eine hohe Hürde. Sprachbildender Sportunterricht versucht, dem Rechnung zu tragen und Lernende sprachlich zu unterstützen, ohne dass dies zulasten der Bewegungszeit geht. Die Praxisbeiträge in diesem Heft zeigen, wie das im Unterricht gelingen kann – ob bei kleinen Staffelspielen, beim Ringen und Kämpfen oder beim Ultimate Frisbee. Dabei geht es auch um die Förderung sprachstärkerer Schüler und Schülerinnen.
Gesamtwerk
Geräte und Materialien
Kinder brauchen für ihre Entwicklung möglichst zahlreiche und vielfältige Gelegenheiten, um materiale Erfahrungen zu sammeln: Wie springt der Ball, wie weich ist die Matte, wie hoch ist das Klettergerüst? Diese Ausgabe hält Ideen bereit, wie verschiedene Geräte und Materialien den Sportunterricht bereichern können. Die Praxisbeiträge in diesem Heft befassen sich unter anderem mit diesen Themen: - Keine Angst vor dem Ball: vielfältige Ballerfahrungen - Bewegungsbaustelle: Kreatives Spiel(en) - Hängen und Hangeln, Stützen und Schwingen an Reck und Barren - Kartei: Spielideen mit der Weichbodenmatte.
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Gesamtwerk
Kleine Spiele
Kleine Spiele sind aus dem Sportunterricht nicht wegzudenken: Ob als Aufwärmspiel oder als bewegungsintensiver Stundenabschluss, ob in der Grundschule oder sogar noch in der Sekundarstufe II – Kleine Spiele werden oft und von vielen Lernenden gern gespielt. Sie sind aber nicht nur Mittel zum Zweck, sondern haben durchaus ihren Eigenwert. So vielfältig die Spiele selbst sind, so zahlreich lassen sie sich im Sportunterricht einsetzen. Das zeigen die Praxisbeiträge dieser Ausgabe und haben unterschiedliche Schwerpunkte: Kleine Spiele beenden; Austoben in "wilden" Spielen; Spiele aus anderen Ländern kennenlernen; Kleine Spiele mit digitalen Medien unterstützen; Fairplay in kleinen Spielen. Nicht zuletzt widmet sich ein kleines EXTRA den leichten Spielen aus Schweden, die die Freude am Spielen in den Vordergrund rücken und ohne Wettbewerb und Konkurrenz auskommen.
Gesamtwerk
7-Minuten-Escape-Rooms: Fußball
Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, liegen im Trend - ob live in einem echten Raum, auf Papier in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell am Computer. Bei diesem Spielprinzip gilt es, allein oder als Gruppe eine Reihe von Rätseln zu lösen, um in einer vorgegebenen Zeit aus einem verschlossenen Raum zu entkommen. Auch in die Schule hat das Thema mit den sogenannten EduBreakouts bereits Einzug gehalten: Sie bieten Abwechslung vom Lernalltag, fordern heraus, schweißen zusammen und machen Spaß! Diese Unterrichtseinheit liefert Ihnen vier spannende, fertig vorbereitete Escape Games rund ums Thema Fußball. Ob "Der Geist von Diego Maradona", "Die richtige Ecke", "Der Turnbeutel des Grauens" oder "Gefangen im Mannschaftsbus" - mit diesen unterhaltsamen Lesetexten und packenden Rätselspielen fördern Sie neben der Lesekompetenz auch logisches Denken, Teamwork und Problemlösefähigkeiten. Die Lösungen sind enthalten! Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Kurzbiografien: Müller, De Bruyne, Kane
Anhand dieser drei Kurzbiografien inkl. Recherche-Aufträgen und Kreativaufgaben erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler Wissenswertes rund um die Fußballer Thomas Müller, Harry Kane und Kevin De Bruyne. Für welche Vereine spielen sie, wie steht es um den Einsatz in der Nationalmannschaft und wofür engagieren sie sich außerhalb des Sports? Diese und viele weitere Informationen beinhalten die Arbeitsblätter. Die Lösungen sind enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Interaktiver Escape-Room: Das Weltmeister-Hotel
Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, liegen im Trend - ob live in einem echten Raum, in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell am Computer. Bei diesem Spielprinzip gilt es, allein oder als Gruppe eine Reihe von Rätseln zu lösen, um aus einem verschlossenen Raum zu entkommen. Auch in der Schule hat diese Methode bereits Einzug gehalten: Escape-Rooms bieten Abwechslung vom Lernalltag, fordern heraus und machen Spaß! Ein digitaler Escape-Room für Fußballfans! Dieser Escape-Room im 360-Grad-Look liefert Ihnen ein spannendes und leicht einsetzbares Escape-Game rund ums Thema Fußball und Fußballstars. Mit diesem motivierenden Rätselspiel fördern Sie neben der Lesekompetenz auch das logische Denken und die Problemlösefähigkeit ihrer Lernenden. Technische Hinweise: Sie erhalten die interaktiven Übungen als H5P-Dateien. Diese können Sie ganz einfach mit unserem Player (für PC) oder mit gängigen Lernmanagementsystemen* (z.B. Moodle für PC, Tablet & Smartphone) nutzen.
Gesamtwerk
Bewegungstagebuch für den Sportunterricht
Sportunterricht individuell gestalten: Wie in jedem anderen Fach treffen Sie auch als Sportlehrer*in auf unterschiedliche Voraussetzungen bei Ihren Schüler*innen in der Sekundarstufe I. Die einen sind sportbegeistert und womöglich Mitglied in einem Verein. Für die anderen sind Sport und Bewegung an sich ein notwendiges Übel auf dem Stundenplan. Mit dem Bewegungstagebuch schaffen Sie es, beide Gruppen zu vereinen und die Bewegungseinheiten individuell auf Ihre Schüler*innen auszurichten. Selbstständig Erfolge dokumentieren: Das Bewegungstagebuch befasst sich mit vier unterschiedlichen Disziplinen des Sportunterrichts. Zu den Bereichen Fitness, Jonglieren, Seilspringen und Tricks mit dem Ball bieten Sie Ihren Schüler*innen Arbeits- und Selbstlernmaterialien, die sie selbstständig bearbeiten und durchführen. Dokumentiert werden die Lernerfolge direkt im Bewegungstagebuch, sodass Fortschritte und Erfolge direkt sichtbar werden und zum Weitermachen motivieren. Motivation dank Eigenverantwortung: Mit dem Inhalt dieses Bandes motivieren Sie Ihre Schüler*innen zum selbstständigen Lernen und Trainieren. Die Aufgaben des Bewegungstagebuchs sind so gestaltet, dass alle Schüler*innen Erfolge erzielen, ihre eigenen Erfahrungen austauschen und reflektieren und Spaß an Bewegung haben werden. Passende Diagnosematerialien und Reflexionsbögen sind im Band enthalten. Die Themen: Seilspringen; Jonglieren; Tricks mit dem Ball; Fitness. Der Band enthält: Didaktisch-methodische Hinweise; Allgemeine Materialien zur Arbeit mit dem Bewegungstagebuch; Vorschläge zur Leistungsbewertung; Vier Bewegungsbausteine zu den Themen „Seilspringen“, „Jonglieren“, „Tricks mit dem Ball“ und „Fitness“ inkl. Diagnosematerialien, vielfältigen Stationskarten und Reflexionsbögen. Inhaltliche Schwerpunkte: Selbstgesteuertes Lernen; Sportunterricht; Bewegungstagebuch für den Sportunterricht; Bewegungsangebote Sportunterricht; Jonglieren lernen; Fitness im Sportunterricht trainieren; Seilspringen im Sportunterricht.
Gesamtwerk
Vorlagen für Elterninformationen
Vorlagen für Elterninformationen
Gesamtwerk
Vorlagen und Checklisten für Regeln und Rituale
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Gesamtwerk
Vorlagen für Bewertungs- und Beobachtungskriterien
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Gesamtwerk
Vorlagen für Laufwege, Spielideen etc.
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Gesamtwerk
Turnen
Turnen, besonders Gerätturnen, mäandert bei Schülerinnen und Schülern auf einem schmalen Grat zwischen „mag ich“ und „hab ich gar keinen Bock drauf“. Eine Rolle dabei spielt sicherlich, welche konditionellen und motorischen Fähigkeiten die Lernenden mitbringen, wie viel sie sich „trauen“, aber auch, wie viel Motivation ihnen die Lehrkraft in Bezug auf diese Sportunterrichtsinhalte vermittelt. Das ist eine Herausforderung. Unbestreitbar. Denn im Idealfall bereitet die Lehrperson das (Gerät-)Turnen so auf, dass alle die Möglichkeit haben, ihr Bestes zu erreichen. Es gilt, Voraussetzungen zu schaffen, die erleichternde und erschwerende Variationen erlauben, die nicht überfordern oder bloßstellen. Kurz: Unterricht für alle Schülerinnen und Schüler. Die Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe nähern sich dem Thema „Turnen“ aus verschiedenen Richtungen und mit unterschiedlichem „Arbeitsmaterial“ an. Immer jedoch mit dem Anspruch, den Unterricht für alle motivierend zu gestalten.
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