Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 1
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Einheit
Die Frage nach dem Sinn des Sports - Dietrich Kurz hat über 30 Jahre lang den deutschen Schulsport mit geprägtDie Lehrperson erhält ein Interview mit Dietrich Kurz. Kurz ist einer der renommiertesten Sportpädagogen im deutschsprachigen Raum. Er gilt als „Vater“ der Richtlinien und Lehrpläne für das Fach Sport im Bundesland Nordrhein-Westfalen (NRW), deren Fassungen er seit den 70er-Jahren konzeptionell mitgestaltet hat. Aus diesem Anlass führte Sport & Spiel mit ihm ein Interview.
Ausdauerndes Schwimmen
1-13. Klasse
Schulartenübergreifend
3 SeitenAusdauerndes Schwimmen1-13. KlasseSchulartenübergreifend3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Läuft bei dir? - Zur Bedeutung des LaufensDie Basiskompetenz des Laufens, die sich Kleinkinder in einem komplexen Lernprozess aneignen, gilt es im Grundschulalter weiterzuentwickeln und als maßgebliche Grundlage für nahezu jede sportliche Aktivität bei den SuS zu verankern. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Ausdauerndes Schwimmen1-4. KlasseGrundschule4 SeitenAusdauerndes Schwimmen1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
BrustschwimmenStation 1: Froschbeine; Station 2: Beine anziehen und strecken am Beckenrand; Station 3: Beine öffnen und schließen am Beckenrand; Station 4: Beine anziehen und strecken mit Schwimmbrett; Station 5: Beine öffnen und schließen mit Schwimmbrett; Station 6: Brustbeinbewegung mit einem Bein; Station 7: Brustbeine mit Schwimmbrett; Station 8: Brustbeine in Rückenlage; Station 9: Mit den Armen das Wasser wegschieben; Station 10: Brustarmzug mit einem Arm; Station 11: Brustarmzug mit beiden Armen; Station 12: Brustarme und Brustbeine; Station 13: Kopf aus dem Wasser heben; Station 14: Brustarme und Brustbeine mit atmen; Station 15: Durchs Wasser gleiten; Reflexionsbogen: Das kann ich schon!
Brustschwimmen1-4. KlasseGrundschule16 SeitenBrustschwimmen1-4. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Kapitel 4 – Bewegen im Wasser: Schwimmen – Teil 4Methodischer Weg zum Brustschwimmen I.1: Teilbewegung I (Armbewegung) in der Grobform erlernen; Methodischer Weg zum Brustschwimmen I.2: Teilbewegung I (Armbewegung) in der Grobform erlernen; Methodischer Weg zum Brustschwimmen II.1: Teilbewegung II (Beinbewegung) in Rückenlage erlernen; Methodischer Weg zum Brustschwimmen II.2: Teilbewegung II (Beinbewegung) in Bauchlage erlernen; Methodischer Weg zum Brustschwimmen III: Gesamtbewegung; Kunterbuntes Treiben: Stationenbetrieb zur Wiederholung; Osterstunde: Thematisch gebundene, wiederholende Unterrichtsstunde; Weihnachtsschwimmen an Stationen: Wiederholender und vertiefender Stationenbetrieb
Brustschwimmen1-2. KlasseGrundschule12 SeitenBrustschwimmen1-2. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bildkarten - Teil 14Brustschwimmen – Spiele zum Brustschwimmen
Brustschwimmen1-4. KlasseGrundschule2 SeitenBrustschwimmen1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Bildkarten - Teil 10Brustschwimmen – Brustbeinschlag
Brustschwimmen1-4. KlasseGrundschule4 SeitenBrustschwimmen1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Brustschwimmen1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
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