Unterrichtsmaterialien Weltreligionen Religion Einheiten · Seite 7/16
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Rituale in den Weltreligionen
Arbeitsblatt zur Einführung in das Konzept von Ritualen und festen Regeln anhand von Begrüßungsritualen aus verschiedenen Kulturen. Schüler analysieren Fotos, beschreiben Begrüßungsformen und reflektieren über die Bedeutung und Wirkung von Ritualen in ihrem eigenen Leben.
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Feste im Islam
Informationsseite zum islamischen Festkalender mit Erklärung der Besonderheiten des islamischen Kalenders und dessen Unterschiede zum gregorianischen Kalender. Die Seite enthält grundlegende Informationen über die Struktur des islamischen Jahres und die Verschiebung der Festtage.
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Feste im Christentum
Übersichtsseite mit einem Festkalender für christliche Feste im Jahr 2020. Die Seite zeigt eine Einleitung zum Thema und verweist auf bewegliche Feste mit entsprechenden Datumsangaben.
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Bedeutung der Feste in den drei Religionen Judentum, Christentum, Islam
Arbeitsblatt zur Bedeutung religiöser Feste in Judentum, Christentum und Islam. Schüler analysieren eine Bibelstelle, ordnen wichtige historische Ereignisse den entsprechenden Festen zu und vergleichen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Religionen.
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Bedeutung von Festen für mich
Arbeitsblatt mit vier Reflexionsaufgaben zu Festen und Ritualen. Die Schüler sollen einen Gegenstand auf einem Foto analysieren, dessen Bedeutung erklären und persönliche Erfahrungen mit Festanlässen berichten.
Verwandte Themen
Einheit
Mysterys für die Jahrgangsstufen 8–10 – Teil 1
Methodische Hinweise zur Einbettung eines Mystery-Materials zum Thema „Die fünf Säulen des Islam" in den Unterricht. Die Seite enthält eine Sachanalyse zum Gebetsteppich und Vorschläge für die unterrichtliche Nutzung mit Differenzierungsmöglichkeiten.
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Mysterys für die Jahrgangsstufen 5–7 – Teil 1
Methodische Hinweise zur Einbettung der Goldenen Regel in den Religionsunterricht mit Sachanalyse und Vorschlägen für differenzierte Unterrichtsgestaltung. Die Seite erläutert die biblischen Ursprünge der Goldenen Regel und deren Anwendung in verschiedenen Religionen sowie im Alltag der Schüler*innen.
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Information
Unterrichtseinheit zu den Weltreligionen (Christentum, Judentum, Islam) mit Fokus auf Kirchenjahr, Brauchtum und religiöse Grundbegriffe. Das Material enthält Quartett-Kartenspiele und Arbeitsblätter zur aktiven und spielerischen Förderung des fachlichen Kommunizierens für die Klassen 7/8.
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4x10 Quartette: Weltreligionen - Teil 2
Arbeitsblatt zur Vertiefung von Begriffen zum Judentum mit einer Tabelle, die Begriffe (Thora, Juden, Kippa, Rabbiner, Synagoge) mit Visualisierungen und zwei Erklärungen verbindet. Die Schüler sollen ihre Kärtchen in die Felder übertragen.
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Andere Religionen
Methodische Hinweise und Arbeitsaufträge zur Fantasiereise über den Koran. Die Seite enthält Tipps zum Umgang mit religiösen Unterschieden zwischen christlichen und muslimischen Schüler*innen sowie konkrete Anschlussaufgaben zur Vertiefung und praktischen Auseinandersetzung mit dem Koran.
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Information
Diese Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe I behandelt Feste und Rituale der drei monotheistischen Religionen Judentum, Christentum und Islam. Das Material umfasst Arbeitsblätter, didaktische Hinweise, Erwartungshorizonte und Lösungsvorschläge zu religiösen Festen (Pessach, Ostern, Ramadan), Ritualen (Taufe, Brit Mila, Gebete) und persönlichen Feiern (Hochzeiten, Bußtage).
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe I behandelt Feste und Rituale der drei monotheistischen Religionen Judentum, Christentum und Islam. Das Material umfasst Arbeitsblätter, didaktische Hinweise, Erwartungshorizonte und Lösungsvorschläge zu religiösen Festen (Pessach, Ostern, Ramadan), Ritualen (Taufe, Brit Mila, Gebete) und persönlichen Feiern (Hochzeiten, Bußtage).
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Einheit
Andere Religionen
Methodische Hinweise und Arbeitsaufträge zum Thema Ramadan und Fasten im Islam für Klasse 3/4. Die Seite enthält Tipps zur Durchführung einer Fantasiereise, pädagogische Hinweise zur Sensibilisierung für das Thema und fünf konkrete Arbeitsaufträge zur Vertiefung des Verständnisses für muslimische Traditionen.
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Materialanhang
Materialanhang-Seite, die als Übersichtsseite oder Inhaltsverzeichnis für beigefügte Materialien dient. Diese Seite leitet den Anhang ein und strukturiert die nachfolgenden Materialien.
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Information
Diese Unterrichtsreihe bietet eine umfassende Einführung in den Islam für die Jahrgangsstufen 5-7 und behandelt die Grundlagen des islamischen Glaubens, das Leben Mohammeds, den Koran, Moscheen und die fünf Säulen des Islam. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Lernstraßen, Stationenlernen und offene Arbeitsformen sowie Zusatzmaterialien wie Kurzreferatsthemen und Rezepte.
Einheit
Themensequenz: Die fünf Säulen des Islam
Einführungsseite zu einer Themensequenz über die fünf Säulen des Islam. Die Seite präsentiert das Thema als Überschrift und dient als Orientierungshilfe für die nachfolgenden Unterrichtsmaterialien.
Einheit
Themensequenz: Kirche und Moschee
Arbeitsblatt mit einer Zuordnungsaufgabe zu Begriffen, die im Kontext der Themensequenz "Kirche und Moschee" zusammenpassen. Die Schüler sollen verwandte Begriffe identifizieren und verbinden.
Einheit
Themensequenz: Mohammed und der Koran
Folienbild zur Ausbreitung des Islam als Teil der Themensequenz zu Mohammed und dem Koran. Die Visualisierung zeigt die geografische und zeitliche Expansion des Islam in der Frühzeit.
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Einstieg in die Unterrichtsreihe Islam
Einstiegsseite in die Unterrichtsreihe zum Thema Islam mit Übersichtscharakter. Die Seite dient der Orientierung und Einführung in die kommenden Unterrichtsinhalte.
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Einheit
Information
Dieses Unterrichtsmaterial bietet praktische Hinweise und Gestaltungsvorlagen für Lapbooks (Klappbücher) zu den fünf Weltreligionen Judentum, Christentum, Islam, Buddhismus und Hinduismus für die Grundschule (Klassen 2-4). Die Materialien enthalten Lesekarten, Arbeitsblätter, Bastelvorlagen, Bewertungsbögen und Laufzettel zur selbstständigen Erarbeitung und kreativen Gestaltung der Religionen.
Einheit
Blankovorlagen, Bewertungsbogen, Laufzettel
Dieses Unterrichtsmaterial bietet praktische Hinweise und Gestaltungsvorlagen für Lapbooks (Klappbücher) zu den fünf Weltreligionen Judentum, Christentum, Islam, Buddhismus und Hinduismus für die Grundschule (Klassen 2-4). Die Materialien enthalten Lesekarten, Arbeitsblätter, Bastelvorlagen, Bewertungsbögen und Laufzettel zur selbstständigen Erarbeitung und kreativen Gestaltung der Religionen.
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Lapbook 4: Der Buddhismus
Anleitung zur Gestaltung eines Deckblatts für ein Lapbook zum Buddhismus. Die Seite enthält Schritt-für-Schritt-Anweisungen zum Falten eines Plakats, Abschreiben von Text, Ausschneiden und Bekleben von Vorlagen sowie zum Bemalen eines buddhistischen Tempels.
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Lapbook 2: Der Islam
Anleitung zur Gestaltung eines Deckblatts für ein Lapbook zum Thema Islam. Die Schüler falten ein Plakat, schreiben Texte nach, kleben Vorlagen und ein Moschee-Foto auf und üben arabische Schriftzeichen.
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Dieses Unterrichtsmaterial bietet fünf Lapbook-Einheiten zu den Weltreligionen (Christentum, Islam, Judentum, Buddhismus, Hinduismus) für die Sekundarstufe I (Klassen 5-6). Es enthält praktische Hinweise zur Lapbook-Gestaltung, differenzierte Arbeitsblätter, Bastelvorlagen und Gestaltungselemente, die Schüler selbstständig bearbeiten und kreativ gestalten können.
Einheit
Miteinander
Methodische Hinweise und Anleitung zum Gemeinschaftsrap als Schuljahresanfangsritual mit Variationsmöglichkeiten. Die Seite enthält den vollständigen Raptext mit Sprechimpulsen und Hinweisen zur Durchführung als Gruppen- oder Einzelarbeit.
Einheit
Baustein 3: Der Hinduismus – Ein Vergleich mit anderen Weltreligionen
Arbeitsblatt zur Einführung in den Hinduismus mit Informationstext und Vergleichsaufgabe. Schüler sollen den Text lesen und eine Tabelle ausfüllen, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Hinduismus, Christentum und Islam zu erkennen.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Zeit in Asien - Das Beispiel Japan
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema „Zeit in Asien – Das Beispiel Japan" für die Oberstufe. Die Seite enthält Kompetenzziele, Zielgruppe, Methoden, Materialübersicht und didaktische Hinweise zur Vermittlung unterschiedlicher Zeiterfahrungen in der japanischen Kultur.
Einheit
Mini-BINGO
Methodische Hinweise und Spielanleitung für das Lernspiel "Mini-BINGO" im Religionsunterricht. Die Seite beschreibt den Spielverlauf, Variationen und praktische Tipps zur Durchführung des Spiels mit Schülern ab Klassengröße 6.
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Erzählt der Koran auch von der Geburt Jesu?
Didaktischer Hinweis zur Vermittlung der koranischen Geschichte von Maryam und Isa im Unterricht. Der Text erläutert den religiösen Kontext, die Erzählung selbst und konkrete Unterrichtsmethoden mit Visualisierung durch Bodenbilder und Erzählkerze.
Einheit
Baustein B: Religiöser Fundamentalismus
Didaktischer Hinweis und Unterrichtsverlaufsplan zum Baustein „Religiöser Fundamentalismus". Der Text erläutert die Lernziele, häufige Schülervorkenntnisse und einen induktiven Unterrichtsgang mit konkreten Materialien zur Unterscheidung zwischen fundamentalistischen und aufgeklärten Formen von Religion.
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Die Aufgaben der Klöster im Wandel der Zeit
Arbeitsblatt mit einer Reflexionsaufgabe zum Thema Stundenplan und Zeitstrukturierung im Schulalltag. Schüler sollen gemeinsam diskutieren, inwiefern ein Stundenplan hilfreich oder einengend wirkt, und ihre Überlegungen in einer Tabelle festhalten.
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Othering - was die Bilder, die wir als Europäer von anderen entwerfen, über uns Europäer sagen und sagen sollen - M2a-M2h
Informationstext über die historische Orientreise von 1761, bei der fünf Forscher unter Leitung von Johann David Michaelis den Orient erkundeten. Der Text beschreibt die Zusammensetzung der Expedition, die schwierige Reise und das tragische Schicksal der meisten Teilnehmer, wobei nur Carsten Niebuhr zurückkehrte.
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Glaube, Feste, Bräuche
Gesprächsleitfaden zum Thema "Karli ist im Katzenhimmel" mit Fotomaterial zur Unterstützung von Gesprächen über Trauer und Abschied von Haustieren. Die Seite bietet Orientierung für pädagogische Fachkräfte zur Begleitung von Kindern in dieser sensiblen Situation.
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Glaubensgeschichten
Seite 56 aus einem Lernmaterial für Klasse 3/4 zum Thema Islam. Die Seite behandelt die Frage „Was bedeutet es, etwas zu opfern?" im Kontext von Glaubensgeschichten und Religionsunterricht.
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Bräuche und Gebote
Diese Seite behandelt die Aufnahmebräuche und Unterschiede zwischen dem Islam und dem Christentum. Sie enthält eine Vergleichsfrage, die Schüler dazu auffordert, die Unterschiede zwischen der Aufnahme eines Kindes in den Islam und in das Christentum zu erklären.
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Glaube
Titelseite oder Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema Islam für die Klassen 3/4. Die Seite enthält eine persönliche Grußformel und markiert den Beginn des Kapitels "Glaube" in der Lerneinheit.
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Der Dschihad
Informationstext zur Erklärung des Dschihad-Begriffs im Koran mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen innerem spirituellem Kampf und bewaffnetem Kampf. Der Text behandelt die historische Kontextualisierung koranischer Verse und deren Missbrauch durch Extremisten.
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Achtsamer Umgang mit Konsumgütern
Arbeitsblatt zur fünften Achtsamkeitsübung im Buddhismus mit Fokus auf achtsamen Umgang mit Konsumgütern. Enthält zwei Reflexionsaufgaben und einen Originaltext von Thich Nhat Hanh zur bewussten Lebensweise und Vermeidung schädlicher Substanzen und Medieninhalte.
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Die vier unermesslichen Geisteshaltungen
Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Vertiefung buddhistische Konzepte: Die erste Aufgabe behandelt die Beziehung zwischen Leid und Glück im Buddhismus anhand eines Textauszugs von Thich Nhat Hanh. Die zweite Aufgabe befasst sich mit liebender Güte als Aspekt wahrer Liebe und fordert Schüler auf, persönliche Erfahrungen zu reflektieren.
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Achtsame Kommunikation
Arbeitsblatt mit einer Textquelle vom Dalai Lama zum Thema Gier, Besitz und Leiden im Buddhismus. Schüler sollen den Zusammenhang zwischen Reichtum, Besitz, Gier, Anhaftung und Leiden in eigenen Worten erläutern.
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Stress, Gier und Großzügigkeit
Arbeitsblatt mit Informationstext zur Meditation im Buddhismus und zwei Reflexionsaufgaben. Schüler sollen ihre Assoziationen zu einem Bild notieren und den Begriff Meditation erläutern.
Einheit
Über die wechselseitige Abhängigkeit
Arbeitsblatt zur Einführung in den Buddhismus anhand des Konzepts der Interdependenz. Schüler analysieren einen Text des Zen-Meisters Thich Nhat Hanh über die Verbundenheit aller Dinge am Beispiel eines Blattes Papier und bearbeiten Aufgaben zur Vertiefung des Verständnisses.
Einheit
Mächtige Religion – Teil 11
Informationstext über den liberal-islamischen Bund Deutschland und dessen Vorsitzende Annika Mehmeti. Der Artikel beschreibt die liberale Auslegung des Islam im 21. Jahrhundert anhand eines Beispiels aus einer Gemeinde in Frankfurt Rödelheim.
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Mächtige Religion – Teil 7
Informationstext über die Rolle von Religion und Evangelikalismus in der US-amerikanischen Politik. Der Artikel erläutert die historische Bedeutung von Religionsfreiheit, die Trennung von Staat und Kirche sowie die Vielfalt religiöser Gemeinschaften in den USA.
Einheit
Mächtige Religion – Teil 6
Informationstext zur Beziehung zwischen Staat und Kirchen in Deutschland, illustriert durch ein Beispiel eines Trauergottesdienstes nach einem Terroranschlag. Der Text diskutiert die Abhängigkeit des säkularen Staates von kirchlichen Ritualen und das Fehlen eigener säkularer Alternativen.
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Mächtige Religion – Teil 5
Informationstext über die Gemeinschaft Sant'Egidio, ihre Geschichte, Gründung 1968 und ihr weltweites Engagement für benachteiligte Menschen, Friedensarbeit und interreligiösen Dialog. Der Text stellt die Organisation, ihren Gründer Andrea Riccardi und ihre Aktivitäten vor.
Einheit
Mächtige Religion – Teil 2
Informationstext über Alexander Schmidt, einen deutschen Konvertiten zum Islam, der von seiner persönlichen Glaubenserfahrung und dem Verständnis des Islam berichtet. Der Text behandelt die Bedeutung von Moscheen, die Praxis des Gebets und die theologische Perspektive auf den Islam als Weg der inneren Hingabe zu Gott.
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Konkretion: Beispiele für den Unterricht - Teil 3
Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit über das Gleichnis vom Barmherzigen Samariter für die Klassen 5/6. Der Text erläutert Ausgangspunkte, Orientierungen und Kompetenzziele sowie relevante empirische Forschungsergebnisse zur Gleichnisdidaktik.
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Information
Dieses Themenheft behandelt die Bestattungskultur und den Umgang mit Tod und Trauer in den drei Weltreligionen Judentum, Christentum und Islam. Es enthält Hintergrundtexte, Praxisideen für den Religionsunterricht der Grundschule, Interviews mit Bestattern verschiedener Glaubensrichtungen, 23 Fotokarten zu Friedhöfen und Bestattungsritualen sowie Bilderbuchstunden und Filmtipps.
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