Unterrichtsmaterialien Religion: UTB
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Einheit
Kapitel 10: Die Jahre des territorialen Ausbaus der Reformation, 1526–1530§ 38: Die Auseinandersetzung mit Zwinglis Abendmahlsauffassung; § 39: Die erste kursächsische Visitation, die zweite Etappe der Gottesdienst- und Gemeindereform; § 40: Die Türkenfrage; § 41: Bekenntnis, Bündnis, Widerstandsrecht; § 42: Die Coburg-Zeit
Bekenntnis
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
27 SeitenBekenntnis10-13. KlasseSekundarstufe 227 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Melanchthon und der Fortgang der Reformation in WittenbergMelanchthon – mehr als ein Konreformator; Der erste Reichstag von Speyer (1526); Visitationen in Kursachsen, Aufbau evangelischer Gemeinwesen; Der zweite Reichstag von Speyer und der Protest (1529); Augsburger Reichstag und Augsburger Bekenntnis (1530); Schmalkaldischer Bund und Schmalkaldische Artikel; Luthers letzte Jahre; Die Verbreitung des Luthertums
Bekenntnis10-13. KlasseSekundarstufe 227 SeitenBekenntnis10-13. KlasseSekundarstufe 227 Seiten
Einheit
Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 2Annehmen; Antichrist; Apostel; Arbeit; Armut; Auferstehung; Auslegung; Äußeres/Inneres; Ausschließlichkeit; Barmherzigkeit; Bedeutung; Begierde; Bekehrung; Bekenntnis; Berufung; Betrachtung; Bild; Böses; Buchstabe/Geist; Bund; Buße; Christ; Dank; Demut; Dienst; Dreifaltigkeit
Bekenntnis10-13. KlasseSekundarstufe 233 SeitenBekenntnis10-13. KlasseSekundarstufe 233 Seiten
Einheit
Bedeutung und Funktion des Bekenntnisses für die evangelischen KirchenDas Verständnis des Bekenntnisses in den lutherischen Kirchen; Lutherische und reformierte Bekenntnisbildung; Die Barmer Theologische Erklärung und die Leuenberger Konkordie
Bekenntnis10-13. KlasseSekundarstufe 218 SeitenBekenntnis10-13. KlasseSekundarstufe 218 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kindern das Wort geben im Kontext religiöser SprachbildungKinder im Unterricht reden lassen; Kinder im Unterricht erzählen lassen; Kinder im Unterricht mehr Gespräche führen
lassen; Kinder im Unterricht Sprache finden lassen
Kindergottesdienst1-13. KlasseGrundschule10 SeitenKindergottesdienst1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
(Wie) kommen konfessionslose Kinder und Jugendliche in den Blick? – Religiöse Bildung angesichts von KonfessionslosigkeitEinführung; Zum Begriff; Versuch einer Annäherung an die Gruppe der Konfessionslosen an der Schule; Herausforderungen und mögliche Ziele religiöser Bildung von Konfessionslosen; Gestaltung von angemessenen Lernangeboten für Konfessionslose; Zusammenfassung (Schaubild)
Kindergottesdienst1-13. KlasseGrundschule10 SeitenKindergottesdienst1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Kinderbibeln als bibeldidaktische NagelprobeKinderbibeln als bibeldidaktische Nagelprobe
Kindergottesdienst1-13. KlasseGrundschule12 SeitenKindergottesdienst1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
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